Презентация на тему Новый закон об образовании в Российской Федерации

Ф в области образования, направленной на:
приведение его в соответствие

с новыми общественными отношениями, возникающими в сфере образования;
повышение эффективности механизма правового регулирования;
создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики, международными обязательствами Российской Федерации в сфере образования.

законодательством об образовании:
государственные гарантии реализации прав в сфере

образования,
право выбора образовательной организации,
право получения образования в соответствии со склонностями и потребностями,
право обучения на родном языке,
государственно-общественный характер управления образованием,
правовые гарантий обеспечения доступности образования и др.

жизни в соответствии с образовательными и профессиональными потребностями;
признание

равенства субъектов, осуществляющих образовательную деятельность (в том числе образовательных организаций различных форм собственности, индивидуальных предпринимателей),
открытость системы образования внешним запросам.

уровни образования:
1) дошкольное образование:
2) общее образование:
- начальное общее образование;

- основное общее образование;
- среднее общее образование;

специалистов среднего звена;
4) высшее образование:
- бакалавриат;
- магистратура,

подготовка специалиста;
- подготовка научно-педагогических кадров.

образовательную деятельность»,
к которым относятся:
собственно образовательные организации,
иные организации,

осуществляющие обучение.
Круг лиц, имеющих право на ведение образовательной деятельности, значительно расширен.

на типы - по уровням реализуемых образовательных программ, отнесенным

к основному виду деятельности образовательной организации,
1. дошкольная образовательная организация;
2. общеобразовательная организация;
3. профессиональная образовательная организация;
4. образовательная организация высшего образования;
5. организация дополнительного образования;
6. организация дополнительного профессионального образования.

такие, как уровень и направленность образовательных программ, интеграцию различных

видов образовательных программ, специальные условия их реализации и (или) особые нужды обучающихся), а также дополнительно осуществляемые функции, связанные с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого-педагогическая поддержка, интернат, научно-исследовательская, технологическая деятельность и иные, предусмотренные законодательством об образовании).

реализации и освоения основных образовательных программ.
Участники сетевого взаимодействия:
организации науки,

культуры, спорта и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, учебных и производственных практик и иных видов учебной деятельности;

образовательной программы в сторонних организациях;

образовательных технологий в образовательном процессе;
образовательным и информационным ресурсам в

образовательном процессе и др.
Также регламентированы условия ведения экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования.

в образовательной организации в размере стоимости обучения (основной образовательный

кредит) и (или) проживания, питания, приобретения учебной и научной литературы и другие бытовые нужды в период обучения в размере не менее прожиточного минимума, установленного для трудоспособных граждан по месту нахождения образовательной организации или ее филиала, в котором осуществляется обучение, (сопутствующий образовательный кредит);

или физическим лицам исключительных прав на образовательные программы, методики

и технологии обучения, воспитания и контроля качества образования;
инвестиции в сферу образования;
формирование целевого капитала, предназначенного для финансового обеспечения деятельности образовательных организаций;
обязательное страхование гражданской ответственности образовательной организации и другие.

реализует основные общеобразовательные программы одной или нескольких ступеней общего

образования на базовом уровне и (или) на профильном уровне;
коррекционная общеобразовательная школа;

с девиантным поведением.
Привычные существующие в настоящее время виды общеобразовательных

учреждений «гимназия», «лицей», «центр образования» будут использоваться в качестве специальных наименований общеобразовательной организации.

дошкольного образования,
дополнительные общеразвивающие и предпрофессиональные программы,
осуществлять профессиональное обучение

по программам профессиональной подготовки;

интегрированных с дополнительными предпрофессиональными программами в целях получения обучающимися

начальных знаний и навыков о профессии и подготовки обучающихся к продолжению образования по соответствующему направлению подготовки.

возможностями здоровья,
детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;
обучающимся

с девиантным поведением, направленным в специальные учебно-воспитательные организации;
лицам, осужденным к лишению свободы.

реализовывать образовательные программы дополнительного профессионального образования.
Изменяются виды дополнительных профессиональных

образовательных программ:
программы профессиональной переподготовки;
программы повышения квалификации (профессионального развития);
специализированные последипломные профессиональные программы.

индивидуальных предпринимателей, ведущих образовательную деятельность. Индивидуальная педагогическая деятельность осуществляется

без лицензии.

осуществляющей образовательную деятельность, с лицами, обучающимися в данной организации,

не допускается.

общественности и работодателей в управлении образования.
В отдельной статье

регламентируется права и полномочия работодателей в сфере образования. В качестве одного из инструментов участия работодателей в оценке качества образования вводится институт профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
Предусматривается обязательное заключение договора об образовании между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и лицом, зачисляемым на обучение (родителями, законными представителями).

осуществляющих образовательную деятельность, допускаются лица, отвечающие квалификационным требованиям, предусмотренным

Единым квалификационном справочником должностей руководителей, специалистов и служащих по соответствующим должностям педагогических, научно-педагогических и руководящих работников образования.