- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ориентиры ФГОС. Как вводить компетенции в образовательный процесс
Содержание
- 2. Методы обучения в высшей школеЛекция №4
- 3. План лекцииПонятие о методе обученияКлассификации методов обученияАктивные
- 4. Литература
- 5. 1. Понятие о методе обучения «Метод" греч. "methodos", - путь, способ продвижения к истине.
- 6. «Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы
- 7. И. Ф. Харламов: "Под методами обучения следует
- 8. 2. Классификации методов обучения 2.1. По источнику
- 9. Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую
- 10. 2.2. По последовательности этапов процесса обучения (М.А.
- 11. 2.3. По логике учебного процесса (Ю.К. Бабанский)
- 12. 2.4. По степени самостоятельности и творчества обучающихся (И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин)
- 13. Л.С.Выготский: «Обучение влечет за собой развитие, так как личность развивается в процессе деятельности»
- 14. 3. Активные (интерактивные) методы обучения
- 15. 3.1. Понятие активизации обучения Активизация обучения - мобилизация
- 16. 3.2. Особенности активного обучения 1. Принудительная активизация мышления 2.
- 17. 3.3. Классификация методов активного обученияДеловая играОргдеятельностная играРазыгрывание
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Методы обучения в высшей школеЛекция №4
Слайд 3
План лекции
Понятие о методе обучения
Классификации методов обучения
Активные (интерактивные)
методы обучения:
методов активного обучения
Слайд 6
«Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать
самый для себя удобный способ преподавания. Чем способ преподавания
удобнее для учителя, тем он не удобнее для учеников. Только тот образ преподавания верен, которым довольны ученики» Л. Н. ТолстойСлайд 7 И. Ф. Харламов: "Под методами обучения следует понимать
способы обучающей работы педагога и организации учебно-познавательной деятельности обучающихся
по решению различных дидактических задач, направленных на овладение изучаемым материалом".Т. А. Ильина: «Метод обучения - способ организации познавательной деятельности учащихся".
Ю. К. Бабанский: «Методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач образования".
Слайд 8
2. Классификации методов обучения
2.1. По источнику получения информации
(Е. И. Перовский, Е. Я. Голант, Д. О. Лордкипанидзе)
Слайд 9
Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять
свою мысль, а для того, чтобы будить чужую
Слайд 10
2.2. По последовательности этапов процесса обучения
(М.А. Данилов,
Б.П. Есипов)
Методы приобретения знаний
Методы формирования умений и навыков
Методы
применения знанийМетоды творческой деятельности
Методы закрепления знаний, умений и навыков
Методы проверки знаний, умений и навыков
Слайд 13 Л.С.Выготский: «Обучение влечет за собой развитие, так как
личность развивается в процессе деятельности»
Слайд 15
3.1. Понятие активизации обучения
Активизация обучения - мобилизация педагогом
с помощью специальных средств интеллектуальных, нравственно-волевых и физических сил
обучающихся на достижение конкретных дидактических целей
Слайд 16
3.2. Особенности активного обучения
1. Принудительная активизация мышления
2. Достаточно
длительное время вовлеченности обучаемых в учебный процесс
3. Самостоятельная творческая
выработка решений, повышение степени мотивации и эмоциональности обучаемых.4. Постоянное взаимодействие обучаемых и преподавателей
5. Активность обучаемых (все ее виды), сопоставимая с активностью преподавателя.
6. Приобретение и развитие профессиональных, интеллектуальных, поведенческих навыков и умений в сжатые сроки.
7. Наличие предпосылок для поэтапной оценки успешности и полноты усвоения учебного материала.
Слайд 17
3.3. Классификация методов активного обучения
Деловая игра
Оргдеятельностная игра
Разыгрывание ролей
Стажировка
с выполнением должностных ролей
Игровое проектирование
Анализ конкретных (производствен-ных) ситуаций
Действие по
инструкции (алгоритму)Разбор документации
Тренинг
ИМИТАЦИОННЫЕ
