Презентация на тему Основы проектной деятельности в образовательном процессе ФГОС ООО

самочувствие людей».
Тип проекта: исследовательский проект.
В течении учебного года.
Возраст

участников (школьников): 5-е классы.
Форма деятельности: групповая и индивидуальная работа.
Цель: формирование умений вести наблюдения за
изменениями погоды, развивать навыки самостоятельной работы, умение работать в группе.
Задачи: 1.Провести наблюдения за элементами и явлениями погоды.
2.Провести анкетирование с целью выявления влияния изменений погоды на человека.
3.Сделать вывод по результатам исследования.
4. Подготовить продукт с рекомендациями для метеозависимых людей.
Место реализации: школьная научно-практическая конференция.

актуальность и важность данной проблемы.
Распределение на группы учащихся.
Определяется

задание конкретной направленности.
Распределяются роли, способность к самостоятельной работе и наличие лидера – координатора.
Разрабатывается вариант реализации программы (проекта).

учебного года и обрабатывала полученную информацию

учебного года и обрабатывала полученную информацию

осадков в течении учебного года и обрабатывала полученную информацию

в течении смены сезонов года
Как влияет погода на

растительность

24.09.12

14.10.12

21.10.12

1.01.13

11.02.13

11.03.13

13.04.13

30.04.13

17.05.13

в группах
Таблица: Розы ветров Осенний сезон
Составление графика изменения температур.

Зимний сезон.

Декабрь Январь Февраль

+ 10

- 20

в группах

Вывод: в Нововоронеже средняя температура воздуха в марте

была – 2 °С,

в апреле + 10 °С.
Средняя температура весеннего сезона + 4 °С.

Мы видим, что с приближением лета температура воздуха повышается.

Октябрь

Ноябрь

Давление и осадки. Осенний сезон.

работа
Социологический опрос:

« Как влияет погода на самочувствие людей ?

»
В социологическом опросе приняли участие 231 человек.
Вопросы:
1.Как меняется настроение в зависимости от погоды?
2. Ваше самочувствие от погоды, в чём это выражается?

Вопрос №1. Как меняется ваше настроение в зависимости от погоды?

когда солнечно

когда пасмурно

когда осадки

работа

Вопрос№2.Ваше самочувствие от погоды, в чём это выражается?
когда солнечно
когда

осадки

Вывод по социологическому опросу:

В солнечные дни большинство людей чувствуют себя отлично, испытывают прилив свежих сил.
В пасмурные дни у большинства людей может наблюдаться головная боль, у пожилых людей болят суставы, усталость.
В дни выпадения осадков у людей повышенная сонливость.

когда пасмурно

для метеозависимых людей:

1. Важные дела требующие повышенной активности, лучше

планировать на солнечные дни.
2. Метеозависимым людям в пасмурные дни и в дни с осадками, следует по возможности, отменить дела и посвятить день отдыху.
3.Люди, здоровье которых зависит от погодных условий, должны всегда иметь при себе нужные лекарства.

самооценка проделанной работы.
Свои впечатления.
Какие цели мы ставили перед

собой в начале проекта?

Как мы с ними справились?

Где и как нам может пригодиться изученный материал?

находить общее решение практической задачи (приходить к компромиссному решению)

даже в неоднозначных и спорных обстоятельствах (конфликт интересов);
умеют не просто высказывать, но и аргументировать свое предложение,
умеют и убеждать, и уступать;
способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации спора и противоречия интересов,
научились с помощью вопросов выяснять недостающую информацию;
способность брать на себя инициативу в организации совместного действия,
осуществлять взаимный контроль и
взаимную помощь по ходу выполнения задания.

могут оказаться полезными только в случае:
создания благоприятной общей атмосферы

в отдельном классе и в школе в целом — атмосферы поддержки и заинтересованности;
необходимо поощрять детей высказывать свою точку зрения, а также воспитывать у них умение слушать других людей и терпимо относиться к их мнению.