Презентация на тему Отчет психолога по адаптации 1х классов презентация к уроку (1 класс)

к школе. Задачи исследования: - выявить актуальное эмоциональное состояние ребенка, - выявить

ситуации вызывающие затруднения в процессе адаптации, - выявить уровень мотивации к школе, - выявить детей нуждающихся в помощи психолога в адаптационный период. Методика: «Домики» Автор О.А.Орехова

ему приятен
больше всего и раскрашивает первый прямоугольник.
Откладывает

этот карандаш в сторону.
Взглянув на оставшиеся карандаши,выбирает
какой из них больше нравится?
Раскрашивает им второй прямоугольник.
Откладывает карандаш в сторону. И так далее.

№1
1класс ,Бороздиновская СОШ

ООШ



1 класс Бороздиновская СОШ

№1
1«Б» класс,Е-Коленовская СОШ №1

них живут чувства.
Психолог называет чувства, а дети подбирают
к

ним подходящий цвет и раскрашивают. Карандаши откладывать не надо. Можно раскрашивать тем цветом, который подходит.
Домиков много, их хозяева могут отличаться и могут быть похожими, а значит, и цвет может быть похожим.
Список слов: счастье, горе, справедливость, обида, дружба, ссора, доброта, злоба, скука, восхищение.
Если детям непонятно, что обозначает слово, нужно его бъяснить, используя глагольные предикаты и наречия.

первом домике живет твоя душа.
Какой цвет ей подходит?

Раскрашивание.
Обозначения домиков:
№2 – твое настроение, когда ты
идешь в школу, №3 – твое настроение на уроке чтения, №4 – твое настроение на уроке письма, №5 – твое настроение на уроке математики №6 – твое настроение, когда ты разговариваешь с учителем, №7 – твое настроение, когда ты общаешься со своими одноклассниками, №8 – твое настроение, когда ты находишься дома, №9 – твое настроение, когда ты делаешь уроки, №10 – придумайте сами, кто живет и что делает в этом домике.

Е-Коленовская СОШ №1



1 «Б» Е-Коленовская СОШ №2

СОШ



1 класс ,Березовская ООШ