Презентация на тему Портфолио тренера-преподавателя по баскетболу Серко Майи Викторовны

Я, Серко Майя Викторовна, 29.05.1969 г.р., окончила Южный Федеральный

университет, заочное отделение, 17.05.2009г., по специальности «Педагог по физической культуре». Общий стаж работы –
20 лет, стаж педагогической работы – 16 лет. С 2008 года работаю в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа заместителем директора по УВР и по внутреннему совместительству тренером-преподавателем по баскетболу.
В начале своей  тренерско-преподавательской деятельности обучала команду девушек. По результатам соревнований были присвоены:
-победители зональных областных соревнований по баскетболу;
- победители финальных областных соревнований по баскетболу;
-победители первенства Волгодонского района по баскетболу;
- чемпионы Волгодонского района по баскетболу среди учащихся 1996-1997г. р.; - 5 обучающихся имеют второй разряд по баскетболу;
-10 обучающихся – массовые разряды.
Благодаря хорошим знаниям детской психологии и физиологии, с 01сентября 2014года осуществляю дополнительное образование в МБДОУ-ЦРР д/с «Аленький цветочек» с детьми 5-7 лет. С 01 сентября 2017года количество занимающихся дошколят увеличилось за счет моей тренерско-преподавательской работы в МБДОУ-ЦРР д/с № 21 «Колосок».

философия
Не воспитав у ребёнка осознанного отношения к своему

организму через здоровый образ жизни, общество никогда не сохранит тот потенциал здоровья, который заложен у него при рождении.
Дошкольный возраст - важный период в жизни человека, в нем закладываются жизненный уровень, биологические и социальные компоненты здоровья, поэтому к вопросам о физическом развитии и воспитании детей дошкольного возраста стоит подходить со всей серьезностью. Ни для кого не секрет, что здоровье детей из-за больших нагрузок и малоподвижного образа жизни ухудшается с каждым годом, и нет никаких тенденций, что условия жизни малышей будут меняться к лучшему в ближайшее время.
«Мяч есть нечто такое, что в единении с наклонностью ребенка к деятельности, благодаря своей бесконечной подвижности и разнообразию своего применения постоянно и всевозможными способами побуждает ребенка к игре… мяч имеет еще особенную прелесть, такую полную жизненного значения привлекательность для первого детства, равно как и для следующего за ним юношеского возраста, что без всякого сравнения является первой и самой важной игрушкой…»
Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: «Дети наше будущее!» И то насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья ,а значит зависит и от меня. Видеть счастливые улыбки на лицах детей, которые освоили новые движения, упражнения, которые учатся справляться и работать со своим телом, не поддаваясь, огорчениям и неудачам, — это огромная награда для меня как для тренера-преподавателя - подтверждение тому, что я сделала правильный выбор.

программой, направляя энергию на создание семейной атмосферы и на

общение детей в коллективе, развивая их разнообразную творческую деятельность, содействуя получению дополнительного образования через систему отделения баскетбола в соответствии с индивидуальными, возрастными интересами и способностями детей, даю ребенку возможность научиться работе в команде, прививаю послушание, помогаю воспитанию чувства собственного достоинства в преодолении своих страхов.
Одним из важных компонентов моей тренерско-преподавательской работы являются нетрадиционные методы: дыхательная гимнастика, точечный массаж и подвижные игры с элементами народных игр, которые я использую в заключительной части своих занятий для снижения утомления и быстрого восстановления сил после физических нагрузок.
Главные направления служат основой для эффективного построения занятий баскетболом и характеризуются:
1. Физкультурно-оздоровительной направленностью.
2. Направленностью на реализацию принципа вариативности.
3. Направленностью на реализацию принципа достаточности и сообразности.
4. Направленностью на реализацию принципа комплексности.
5. Направленностью на соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному».

детского организма.
3. Приобретение обучающимися необходимых теоретических знаний.
4. Овладение юными баскетболистами основными

приемами техники и тактики игры.
5.Воспитание у ребят воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности, коллективизма, навыков культурного поведения, чувства дружбы, привитие обучающимся организаторских навыков.

Несколько главных компонентов моей работы
Целью моей работы является – на основе интересов и склонностей обучающихся углубить знания, расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков в баскетболе, повысить уровень развития двигательных способностей, нравственных качеств, приобщить детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Ожидаемые результаты
Всестороннее гармоническое развитие организма спортсмена; овладение  основами техники выполнения обширного комплекса физических упражнений.
Стойкий интерес к занятиям спортом и баскетболом как видом спорта.
Сдача контрольных нормативов по ОФП.
Снижен показатель низкого уровня физической подготовленности.
У детей сформированы нравственно-волевые качества – дисциплинированность, честность, настойчивость, решительность.
Дети охотно продолжают заниматься спортом в школе и в других организациях дополнительного образования.

процессе
Специфика

построения образовательного процесса МБУ ДО ДЮСШ заключается в использовании тренером – преподавателем педагогических технологий, направленных на достижение результата образованности воспитанников и осуществляется через личностно-ориентированный подход в учебно-тренировочном процессе, обеспечивающий воспитаннику развитие его индивидуального сознания и его коррекцию. В качестве основных педагогических технологий, которые позволяют достичь положительного результата, выбраны:

в себя!» под таким девизом мною организована  работа в МБУ ДО

ДЮСШ с детьми, состоящими на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.
Цель работы:  формирование у детей, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, нравственного поведения и положительного отношения к социально-значимым факторам, путем подбора  методов и педагогических приемов.
Главной задачей является пропаганда к занятиям физической культурой и спортом, профилактике правонарушений и безнадзорности путем привлечения детей и подростков Волгодонского района к занятиям в спортивных отделениях, участия в соревнованиях, в различных спортивно-массовых мероприятиях. Обеспечиваю необходимые условия для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения, адаптации их к жизни в обществе.

«Не рождаются трудными дети –просто им вовремя не помогли…»

является семья. Работа с родителями направлена на сотрудничество с

семьей в интересах ребенка, формированию общих подходов к воспитанию, совместному изучению личности ребенка, его психофизических особенностей, организацию помощи в обучении, физическом и духовном развитии.
Привлечение родителей к участию в воспитательном процессе способствует созданию благоприятного климата в семье, психологическому и эмоциональному комфорту обучающегося в спортивной школе и за ее пределами.
Организовываю работу по повышению педагогической и психологической культуре родителей через проведение родительских собраний, систематические консультации, тестирование и анкетирование, совместную деятельность, организация мероприятий по безопасности жизни и здоровья обучающихся спортивной школы. Провожу открытые учебно-тренировочных занятий для ознакомления родителей с культивируемыми видами спорта, спортивными успехами детей.

баскетболу «Оранжевый мяч»

Видео-проект «Спорт - наш самый лучший друг!»











Видео- проект «Прими пас. Тренируйся вместе с нами!»

состояние здоровья, психологическая готовность)100%.
Доля обучающихся, полностью освоивших реализуемую тренером-преподавателем

дополнительную общеразвивающую программу -100%.
Показ открытых учебно-тренировочных занятий .
Выполнение контрольно-переводных нормативов по ОФП и СФП - 100% .
Сохранность контингента воспитанников - 100 %.
Выполнили нормативы ВФСК ГТО: I ступень - 30 золотых знаков, 16-серебряных знаков, 2 – бронзовых знака.
Перевод спортсменов на дальнейший этап обучения ( этап начальной подготовки).

работу по обеспечению организационно-методического сопровождения учебного процесса, организую опытно-экспериментальную деятельность.
Используя

методы убеждения, аргументации своей позиции, устанавливаю контакт с обучающимися разного возраста, их родителями, коллегами по работе. Веду систематический учет, анализ, обобщение результатов работы.
Участвую в работе педагогических, методических, тренерских советов, в различных семинарах, конкурсах, в подготовке и проведении оздоровительных, воспитательных, спортивных мероприятий, предусмотренных Образовательной программой, комплектую состав обучающихся отделения баскетбола МБУ ДО ДЮСШ и принимаю меры по сохранению контингента обучающихся.
Являюсь председателем членов жюри ежегодного Районного конкурса «Мама, папа, я – спортивная семья!», судьей спортивно-патриотической игры «Орленок», которая проводится совместно с казачьим обществом «Романовский Юрт», среди учащихся 9-11 классов общеобразовательных организаций Волгодонского района. Вошла в состав членов жюри Районного конкурса-фестиваля «Богатырские игры – 2019».Спортивный судья по виду испытаний ВФСК ГТО.
Имею рецензии к своим проектным работам: «Формирование правильной осанки у детей среднего школьного возраста», «Готов к труду и обороне». Приняла участие во Всероссийской педагогической конференции на тему: «Использование современных образовательных технологий в учебно-тренировочном процессе». Транслирую авторский опыт в педагогических сообществах.

ресурсах
Публикации авторских работ

ПОДРАСТАЮЩЕМУ ПОКОЛЕНИЮ»

(Марк Твен)