Презентация на тему Безличные предложения к уроку русского языка в 8 классе. Учебник Л.А. Тростенцовой, Т.А Ладыженской, А.Д Дейкиной, О.М. Александровой

начала, До корней намокла: — Я, ребята, не свекла, Я, ребята, свёкла.
Повторим:

оптовый, столяр, плодоносить, красивее, звонить.

(2) нужен был широкий простор(3) родной край и свобода.

Сделаем синтаксический и пунктуационный разбор предложения.

По цели высказывания
По интонации
Простое или сложное
По строению грамматической основы
По строению предложения
Чем осложнено предложение

Повествовательное
Невосклицательное
Простое
Двусоставное

Распространённое
Осложнено однородными подлежащими

Для растений, находившихся в заточении в оранжерее, нужен был широкий простор, родной край и свобода.

по осени считают.
Без труда не выловишь и рыбку из

пруда.

назывные

Неопределённо-личные

Определённо-личные

обобщённо-личные

кто производит действие или кто испытывает состояние, названное в

предложении?

В избе жарко натоплено, и мне не спится.



Нужно прислушиваться к советам старших.
Смеркается.
Стало холодно.

безличное

М.А.

безличные предложения от других видов односоставных предложений;
Задачи:
побуждать

учащихся применять для решения учебных задач мыслительные операции: анализировать, сравнивать, устанавливать связи, делать выводы ;
помочь сформулировать цель деятельности на уроке, побуждать оценивать свои действия, использовать саморегуляцию;
выдвигать версии, выражать собственные мысли;
воспитывать умение преодолевать трудности, осознавать необходимость учиться. 

глаголом в безличном значении
Возвратным глаголом в безличном значении
Инфинитивом
Неизменяемой глагольной

формой «нет»
Словом категории состояния

Стемнело.
Приятно пахнет.

Мне не спится.

Быть грозе.
Сильнее кошки зверя нет.
Мне грустно.

на мокрые деревья упал снег (1) согнул ветви рыхлой
сырой тяжестью (2) а потом

его схватило морозцем(3)
и снег теперь держался (4) на ветках крепко(5) будто засахаренная
вата.

А потом его схватило морозцем.
Односоставное
Безличное

легко.
Девушке поётся с утра.
Старику не спится весь день.

я работал
активно / пассивно.

2. Своей

работой на уроке я
доволен / не доволен.

3. Урок для меня показался
коротким / длинным.

4. За урок я
не устал / устал.