Презентация на тему Что такое словосочетание

цель: формирование умений реализовывать новые способы действия: анализ отдельных языковых

единиц, конструирование и моделирование, работа с предложением и текстом.

Содержательная цель:  формирование знаний о словосочетании.
,

мотивации к обучению и познанию.

Предметные:
обучающиеся научатся   отличать словосочетания

от предложений, определять главное и зависимое слово, тип словосочетания.
 

в соответствии с задачами коммуникации для выражения своих мыслей;
Регулятивные

УУД: обучающиеся научатся   целеполаганию и самоконтролю, продолжат самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи. 
 Познавательные УУД : обучающиеся научатся проводить сравнение и классификацию изученных объектов, строить логические рассуждения.
Коммуникативные УУД обучающиеся научатся согласовывать свои действия, получат возможность формулировать  собственное мнение, задавать вопросы.

данного «строительного» материала?

Словосочетание

слов словосочетание.
Глубокий, озеро
Перейти, дорога
Свернуть, налево
Скакать, диван

С какими трудностями вы столкнулись?
Словосочетание — это слова, связанные между

собой по смыслу и грамматически или только по смыслу.

первого столбика походящую по смыслу пару из второго столбика. Как

устанавливается смысловая связь между словами в словосочетании?

были допущены ошибки. Найдите их. Сделайте вывод.
1.Тёплое солнце ласкает

лица и вызывает улыбки.
а) тёплое солнце;
б) ласкает лица;
в) ласкает и вызывает;
г) солнце ласкает;
д) вызывает улыбки;
е) теплое ласкает.

группы их можно разделить? По какому признаку? Запишите.

Извес..ный режи(с,сс)ер, увид..л недалеко, (не)веселый ра..говор, труди(т,ть)ся в оранжере.., пр..думал
вчера, вымокн..м
под дождем, ле(г,к)ий
плащ(?), любу..шься
ра..светом.

Все ли примеры вы выписали? Почему?

По зим..й стуж.., идти проч.., о вечерн..й прохлад.., борьба с саранч..й, спорить горяч.., бе..людное ш..ссе, просыпа..шься ноч..ю, одева..шься быстро,
ра..сматрива..шь и
удивля..шься, о
первых по..снежниках.