Презентация на тему Работа с семьей, как инструмент профилактики девиантного поведения несовершеннолетних

правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства или усыновления.

На формирование личности огромную роль оказывает внутрисемейная жизнь, и не только взаимоотношения родителей и ребенка, но и самих взрослых.

семьи зависим от ПАВ
- Семьи, где родители не исполняют

своих родительских обязанностей
- Насилие в семье (по отношению к ребенку или между взрослыми)
- Криминализированные семьи
Семьи «группы риска»:
- Беженцы и вынужденные переселенцы
- Многодетные
- Малоимущие
- Опекаемые/сироты
- Созависимые семьи
- Ребенок или родитель являются инвалидами
Семьи со «скрытым неблагополучием»:
Благополучные семьи:

разница в возрасте, проблемы, чаще всего, возникают со старшим

ребенком.
- Ребёнок чувствует себя не принятым в семье
- Дистанцируется от семьи, позиция «изгоя»
- синдром «старшего брата/сестры»
Девиантные отклонения: ребенок пытается привлечь внимание и любовь членов семьи (правонарушения, демонстрационное поведение, агрессия, склонность к кражам)
Одинокие родители с детьми другого пола:
- не возможность идентифицировать себя с ребенком
- отсутствие примера поведения
Девиантные отклонения: Демонстрационное поведение, позиция изгоя в детском коллективе, склонность ко лжи и кражам)
Наличие в семье тяжелобольных или иналидов:
- эмоциональное выгорание
- состояние хронического стресса, депрессии
Девиантные отклонения: Замкнутость, депрессивные состояния, проблемы в общении
Родители в стадии развода:
- чувство вины у ребёнка
- отсутствие стабильности, крушение идеалов
Девиантные отклонения: Агрессивное поведение, депрессивные состояния, эмоциональныя нестабильность.
Конфликты между родителями и бабушками/дедушками
- отсутствие авторитета родителей
- непоследовательное воспитание
Девиантные отклонения: склонность ко лжи, эмоциональная нестабильность, отсутствие контакта с членами семьи, манипулирование

индивидуально, так и по отношению ко всей семье.
Позволяет

изучить явление непосредственно в его естественных условиях
Предметом наблюдения являются проявления психических переживаний в деятельности человека
Позволяет достичь фиксации по нескольким параметрам одновременно

начало выстраивания проблематики семьи.
Метод используется для прояснения ситуации с

определением опорных (ключевых) точек дисбаланса.
Один из ведущих занимает откровенно конфронтационную позицию с элементами прессинга, запуская механизм поиска выхода из ситуации. Другой ведущий выступает в роли «спасителя», показывая возможные выходы и решения, переводя ситуацию в созидательное русло.

целью:
Признания участниками проблем, как у отдельных членов семьи,

так и у семьи в целом
Выстраивания стратегии выхода из данной ситуации

– от дилетанта, к профессионалу»
Задачи:
-Информационно-просветительская
-Эмоционально-поддерживающая
- Выработка индивидуального коррекционного

маршрута для семьи

семейных ресурсов. Так как самым значимым в жизни каждого

человека, в первую очередь, является именно семья.
Невозможно работать отдельно с ребенком и ожидать продолжитьльной положитеьной динамики, необходимо менять саму внутрисемейную организацию.