Слайд 3
Что вы вспоминаете, когда произносите слово «грибы»?
Слайд 4
Цели урока:
Познакомиться с царством Грибов, его особенностями; изучить
строение гриба (грибница (мицелий), гифы, плодовое тело); научиться распознавать
шляпочные съедобные грибы и ядовитые
Слайд 5
План урока
Строение шляпочного гриба
Что такое симбиоз?
Размножение грибов
Классификация грибов
Слайд 7
Друзья грибов
Такая «дружба» называется СИМБИОЗ
Слайд 8
Размножение грибов
Частями грибницы Спорами
Слайд 12
Разнообразие грибов
Плесневые грибы
Дрожжи
Грибы - паразиты
Слайд 14
Задание №1
Ваня с Петей пришли в лес
и насобирали много грибов. В их корзинах были подосиновики,
подберезовики, мухоморы, боровики, сыроежки, ложные опята и даже одна бледная поганка.
1. Скажите, можно ли есть эти грибы?
2. Назовите только съедобные грибы.
Слайд 15
Задание №2
Когда Ваня с Петей собирались в грибы,
мама дала им корзинки и маленькие перочинные ножи. Ребята
очень удивились. Зачем им ножи, если они могут просто сорвать гриб…
Ребята, а как вы думаете, можно ли рвать грибы? (если нет, то почему)
Слайд 16
Задание №3
Какой гриб лишний? Почему?
Слайд 17
Домашнее задание
Стр. 64 – 67. (пересказ)
Упр. 2, 5,
8 (в тетради письменно)
Творческое задание:
1. Составить кроссворд «Грибы»
2. Подготовить
сообщение «Значение грибов»
Слайд 18
Список литературы
А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Биология. Введение в
биологию. 5 класс. Москва, «Дрофа», 2012
kladraz.ru кладовая развлечений. Загадки
для детей
livejournal.com. фотографии
okrugmir.ru. окружающий мир. Грибы
1pogribam.ru. самые распространенные несъедобные грибы
gribnikoff.ru. все о размножении грибов