Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Борьба европейцев за колонии

Содержание

Опрос Д.З. п.12. Объясните понятия (письменно на листочках)Рекрутская повинность«Евангелическая уния»Альбрехт Валенштейн«война кормит войну»Великая держава
Борьба европейцев за колонии XVII-XVIII века Опрос Д.З. п.12. Объясните понятия (письменно на листочках)Рекрутская повинность«Евангелическая уния»Альбрехт Валенштейн«война кормит войну»Великая держава Создание проблемной ситуацииОбъясните понятия: колония, метрополияОткройте форзац учебника 1 и 2. Сравните Создание проблемной ситуации. Работа по группам:1 вариант: стр.159-160.2 вариант: стр. 166-168Вопросы : Работа по группамКак изменились международные отношения в 17-18 вв.?Голландия и Франция стали Работа по группамС чем были связаны изменения?Победа Нидерландской революции, развитие черт индустриальной Создание проблемной ситуацииСтраны, которые стремились захватить или основать колонии, сами находились на Создание проблемной ситуацииРабота с документами: стр.169.Документ 1. Какое общество складывалось в Америке: Проблемный вопрос урокаВ европейских колониях создавалось общество, основанное на свободе или на рабстве? Актуализация знаний1. Что такое Великие географические открытия?2. К каким последствиям они привели? Задачи урока:Нам надо исследовать:1. систему управления2. особенности ведения хозяйства3. основные категории населения Открытие нового знанияРабота с картой: форзац 2Назовите территории , которые принадлежали испанцам Открытие нового знанияОфициальными языками здесь были романские  ( латинские) языки – Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу. Работа по группам1 ряд. Управление колониями – стр.161-162, 164-1662 ряд. Особенности ведения Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу. Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу. Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу. Ответ на проблемный вопросКак теперь мы можем ответить на проблемный вопрос урока?
Слайды презентации

Слайд 2 Опрос Д.З. п.12. Объясните понятия (письменно на листочках)
Рекрутская повинность
«Евангелическая

Опрос Д.З. п.12. Объясните понятия (письменно на листочках)Рекрутская повинность«Евангелическая уния»Альбрехт Валенштейн«война кормит войну»Великая держава

уния»
Альбрехт Валенштейн
«война кормит войну»
Великая держава


Слайд 3 Создание проблемной ситуации
Объясните понятия: колония, метрополия
Откройте форзац учебника

Создание проблемной ситуацииОбъясните понятия: колония, метрополияОткройте форзац учебника 1 и 2.

1 и 2.
Сравните карты, выделите главные изменения в

колониальных владениях европейских государств.
( До 17 века основные колониальные державы Испания и Португалия.
Начиная с середины 17 века колонии появляются и у других стран: Франции, Голландии, Великобритании, России. Основные колониальные владения сосредоточились в Америке)

Слайд 4 Создание проблемной ситуации.
Работа по группам:
1 вариант: стр.159-160.
2

Создание проблемной ситуации. Работа по группам:1 вариант: стр.159-160.2 вариант: стр. 166-168Вопросы

вариант: стр. 166-168
Вопросы :
Как изменились международные отношения в

17-18 веках?
С чем были связаны эти изменения?


Слайд 5 Работа по группам
Как изменились международные отношения в 17-18

Работа по группамКак изменились международные отношения в 17-18 вв.?Голландия и Франция

вв.?

Голландия и Франция стали вытеснять испанцев и португальцев из

их колониальных владений и создали собственные колониальные империи. Англичане, «опоздавшие» к колониальному разделу мира, пытались отвоевать колонии у других государств, а так же основывали собственные. Англию стали называть «владычицей морей».

Слайд 6 Работа по группам
С чем были связаны изменения?

Победа Нидерландской

Работа по группамС чем были связаны изменения?Победа Нидерландской революции, развитие черт

революции, развитие черт индустриальной цивилизации, разгром испанской «Непобедимой армады»

привели к тому, что голландцы и англичане получили возможность плавать в южных морях. Стала развиваться торговля, создавались торговые компании, цель которых – получение прибыли.

Слайд 7 Создание проблемной ситуации
Страны, которые стремились захватить или основать

Создание проблемной ситуацииСтраны, которые стремились захватить или основать колонии, сами находились

колонии, сами находились на этапе перехода к новым индустриальным

отношениям.

Давайте посмотрим, какие порядки будут устанавливать метрополии в своих колониях.



Слайд 8 Создание проблемной ситуации
Работа с документами: стр.169.
Документ 1. Какое

Создание проблемной ситуацииРабота с документами: стр.169.Документ 1. Какое общество складывалось в

общество складывалось в Америке: основанное на свободе или рабстве?
(

на рабстве, т.к. на судах в Америку ввозили рабов)
Документ 2. На чём было основано данное общество: на свободе или рабстве?
( на свободе, т.к. все европейцы, кто хотел уехать в Америку становились там свободными людьми)
Какое возникает противоречие?

Слайд 9 Проблемный вопрос урока


В европейских колониях создавалось общество, основанное

Проблемный вопрос урокаВ европейских колониях создавалось общество, основанное на свободе или на рабстве?

на свободе или на рабстве?


Слайд 10 Актуализация знаний


1. Что такое Великие географические открытия?
2. К

Актуализация знаний1. Что такое Великие географические открытия?2. К каким последствиям они привели?

каким последствиям они привели?


Слайд 11 Задачи урока:
Нам надо исследовать:
1. систему управления
2. особенности ведения

Задачи урока:Нам надо исследовать:1. систему управления2. особенности ведения хозяйства3. основные категории населения

хозяйства
3. основные категории населения


Слайд 12 Открытие нового знания
Работа с картой: форзац 2

Назовите территории

Открытие нового знанияРабота с картой: форзац 2Назовите территории , которые принадлежали

, которые принадлежали испанцам и португальцам в Америке.

( Мексика,

Новая Гранада, Перу, Бразилия)

Слайд 13 Открытие нового знания
Официальными языками здесь были романские

Открытие нового знанияОфициальными языками здесь были романские  ( латинские) языки

( латинские) языки – испанский и португальский.
Поэтому

эти земли стали называться Латинская Америка.
Каким ещё государствам принадлежала Латинская Америка?
( Франции – Луизиана, Великобритании – Канада и Североамериканские штаты)


Слайд 14 Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Слайд 15 Работа по группам
1 ряд. Управление колониями – стр.161-162,

Работа по группам1 ряд. Управление колониями – стр.161-162, 164-1662 ряд. Особенности

164-166
2 ряд. Особенности ведения хозяйства – стр. 161-162, 164-166
3

ряд. Основные категории населения – стр.161-162, 164-166

Слайд 16 Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Слайд 17 Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Слайд 18 Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

Познакомимся с развитием колоний. Запишем данные в таблицу.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-borba-evropeytsev-za-kolonii.pptx
  • Количество просмотров: 250
  • Количество скачиваний: 0