Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку литературы по сказке Злая судьба

Содержание

«Для внимательного взора судьба – это только развитие характера» (Астольф де Кюстин, французский публицист)«Жизнь – это возможность. Воспользуйся ею. Жизнь – это вызов. Прими его. Жизнь это долина слёз. Преодолей всё. Жизнь это борьба. Стань
С к а з к а «  …  судьба»Малый жанр «Для внимательного взора судьба – это только развитие характера»  (Астольф де Дайте определение слова судьба?1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход Сказка  «Злая судьба» Приём «Чтение с остановками»   Правила:  1. Во 2 фрагментЧто можно сказать о девушке по  этому поступку? 2 фрагмент 2 фрагмент 2 фрагмент  Запишите два основные качества, отличающие героиню.  Какая она, 3 фрагментКак вы думаете, для чего всё это принесла Франчиска?Можно ли встречу 4 фрагмент		Попробуйте сами сформулировать один вопрос или задание по 4 фрагменту. Не нужно пренебрежительно относиться к разного рода незначительным «подаркам» судьбы, Стратегия (искусство ведения войн, искусство руководства общественной, политической борьбой)Интересно, в чём проблема?Давайте Интересно, в чём проблема?   Как …Как судьбу сделать своей Давайте найдём как можно больше способов решения проблемы! (как учит сказка) Есть ли какие-либо хорошие решения? А теперь сделаем выбор! 	   Делать всё, чтобы «не Действовать, Любопытно, как это осуществить на практике? Возможно, на примере какой-либо конкретной ситуации. Какой из афоризмов выберем эпиграфом к уроку?«Вся человеческая мудрость заключается в двух Возможные вопросы для обсуждения Докажите принадлежность к жанру.Напоминает ли героинь других Эссе  	 «Человек не флюгер» 	 «Я понял(а), что …»
Слайды презентации

Слайд 2 «Для внимательного взора судьба – это только развитие

«Для внимательного взора судьба – это только развитие характера» (Астольф де

характера» (Астольф де Кюстин, французский публицист)
«Жизнь – это возможность.

Воспользуйся ею.
Жизнь – это вызов. Прими его.
Жизнь это долина слёз. Преодолей всё.
Жизнь это борьба. Стань борцом.
Жизнь это удача. Ищи это мгновение.
Жизнь такая интересная – не растрать её.
Это твоя жизнь. Завоюй её» (из философского завещания Матери Терезы).

Слайд 3 Дайте определение слова судьба?
1. Стечение обстоятельств, не зависящих

Дайте определение слова судьба?1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека,

от воли человека, ход жизненных событий (Удары, превратности судьбы).
2.

Доля, участь.
Верите ли вы в судьбу?
Знаете ли пословицы о судьбе?
«Каждый кузнец своей судьбы» (Гай Юлий цезарь, римский император и полководец).
Подберите определения к слову судьба.
(счастливая судьба, горькая судьба,
щедрая судьба)


Слайд 4 Сказка «Злая судьба»

Сказка «Злая судьба»

Слайд 5 Приём «Чтение с остановками» Правила: 1. Во

Приём «Чтение с остановками»  Правила: 1. Во время чтения

время чтения будь предельно внимателен! 2. Во время обсуждения –

предельно активен!

1 фрагмент
Как вы думаете, что произойдёт дальше?
Как поступит юная королевна?


Слайд 6 2 фрагмент
Что можно сказать о девушке по

2 фрагментЧто можно сказать о девушке по этому поступку?

этому поступку?


Слайд 7 2 фрагмент

2 фрагмент

Слайд 8 2 фрагмент

2 фрагмент

Слайд 9 2 фрагмент
Запишите два основные качества, отличающие

2 фрагмент Запишите два основные качества, отличающие героиню. Какая она, героиня?-

героиню.
Какая она, героиня?
- Добрая;
Сильная;
Работящая;
Терпеливая;
Кроткая.

Как вы понимаете слова

Франчиски «человек не флюгер»?

Слайд 10 3 фрагмент
Как вы думаете, для чего всё это

3 фрагментКак вы думаете, для чего всё это принесла Франчиска?Можно ли

принесла Франчиска?
Можно ли встречу с Франчиской считать
подарком судьбы?


Тогда что же это?
Согласны ли вы со словами судьбы Сфортуны?

Слайд 11 4 фрагмент
Попробуйте сами сформулировать один вопрос или задание

4 фрагмент		Попробуйте сами сформулировать один вопрос или задание по 4 фрагменту.

по 4 фрагменту.


Какой вывод можно сделать, оценивая подарок судьбы (маленький лоскуток)?


Слайд 12 Не нужно пренебрежительно относиться к разного

Не нужно пренебрежительно относиться к разного рода незначительным «подаркам» судьбы,

рода незначительным «подаркам» судьбы, какими бы они ни были.
4

фрагмент

Слайд 13 Стратегия (искусство ведения войн, искусство руководства общественной, политической борьбой)
Интересно,

Стратегия (искусство ведения войн, искусство руководства общественной, политической борьбой)Интересно, в чём

в чём проблема?
Давайте найдём как можно больше способов решения

проблем!
Есть ли какие-либо хорошие решения?
А теперь сделаем выбор!
Любопытно, как это осуществить на практике?

Слайд 14 Интересно, в чём проблема?
Как …
Как судьбу

Интересно, в чём проблема?  Как …Как судьбу сделать своей

сделать своей союзницей?
(Как сделать свою судьбу краше?)


Слайд 15 Давайте найдём как можно больше способов решения проблемы! (как

Давайте найдём как можно больше способов решения проблемы! (как учит сказка)

учит сказка)


Слайд 16 Есть ли какие-либо хорошие решения?

Есть ли какие-либо хорошие решения?

Слайд 17 А теперь сделаем выбор!
Делать всё,

А теперь сделаем выбор! 	  Делать всё, чтобы «не

чтобы «не быть флюгером»:
Быть активным, действовать;

Работать над своим характером: воспитывать в себе силу духа, терпение …;
Неустанно трудиться;
С любовью и добром относиться к окружающим.


Слайд 18
Действовать,

Действовать,


не сидеть сложа руки Под лежачий камень вода не течёт.

Трудиться Терпение и труд всё перетрут.
Смотришь, и судьбе что-то придётся по нраву.


Быть человечным, добрым,
внимательным Не будешь одиноким; возможно,
кто-нибудь поможет найти верный путь


Не жаловаться на судьбу,
не плакаться, не искать виноватых Непродуктивно

предположения аргументы

Как судьбу сделать своей союзницей?
(Проблема)

Не быть
«флюгером»!
(Вывод)


Слайд 19 Любопытно, как это осуществить на практике?
Возможно, на примере

Любопытно, как это осуществить на практике? Возможно, на примере какой-либо конкретной ситуации.

какой-либо конкретной ситуации.


Слайд 20 Какой из афоризмов выберем эпиграфом к уроку?
«Вся человеческая

Какой из афоризмов выберем эпиграфом к уроку?«Вся человеческая мудрость заключается в

мудрость заключается в двух словах: ждать и надеяться!» (Александр

Дюма, французский писатель).
«Каждый кузнец своей судьбы» (Гай Юлий цезарь, римский император и полководец).
«Посейте поступок – пожнёте привычку, посейте привычку – пожнёте характер, посейте характер – пожнёте судьбу» (Уильям Теккерей, английский писатель).
«Что бы ни случилось, не теряй бодрости. Помни, что чем труднее и тяжелее обстоятельства, тем необходимее твёрдость, деятельность и решительность и тем вреднее апатия» (Л.Н.Толстой, русский писатель).
Судьба, конечно, особа важная. Да ведь и человек не флюгер.


Слайд 21 Возможные вопросы для обсуждения
Докажите принадлежность к жанру.
Напоминает ли

Возможные вопросы для обсуждения Докажите принадлежность к жанру.Напоминает ли героинь

героинь других сказок Сфортуна?
Запомнили ли вы пословицы или

какие-то мудрые изречения из этой сказки?
Богатому да счастливому и свеча, как солнце, светит; бедному да несчастному и солнце, как сальная свечка, чадит.
Судьба, конечно, особа важная. Да ведь и человек не флюгер.
Самому надо постараться сделать свою судьбу краше.




  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-literatury-po-skazke-zlaya-sudba.pptx
  • Количество просмотров: 159
  • Количество скачиваний: 0