о войне, воспитывать молодёжь на героических и патриотических произведениях?
Нужна ли эта тема?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку музыки на тему: Сила патриотической песни
Содержание
- 2. СИЛА ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ Урок-исследование
- 3. Есть ли в необходимость в современное время
- 4. Работа в
- 6. План анализа песни 1) Какие чувства
- 7. Вставайте, люди русскиеХор из кантаты «Александр Невский» С.С.Прокофьева
- 8. Роль мелодии в песне.1 группа- Темп2 группа- Наличие повторов3 группа- Динамика4 группа- Характер контрастных тем
- 9. Триптих П. Корина
- 10. Д. Костылев –«Ледовое побоище. Поединок»
- 11. Вывод:Песня-хор призывает к борьбе против врага.Эффект призыва
- 13. Припев:
- 14. Роль текста в
- 15. Что значит патриотизм? Что значит - патриотическая песня?
- 16. Слова и музыка в военных песнях помогают
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
СИЛА ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ Урок-исследование
Слайд 4 Работа в группах.
1 группа- карточки синего цвета
2 группа- карточки зелёного цвета
3
группа- карточки красного цвета4 группа- карточки жёлтого цвета
Слайд 6
План анализа песни
1) Какие чувства
передаются в музыке?
2. Определение средств музыкальной выразительности.
а)
Лад.б) Характер.
в) Темп.
г) Динамика.
3. Постижение главной идеи произведения.
а) Как ты думаешь, для чего композитор создал это произведение?
б) Почему назвал произведение именно так?
4. Личностный подход к произведению.
а) Какие события из твоей жизни напоминает тебе эта музыка?
б) Что бы тебе захотелось сделать, прослушав эту музыку?
После слушания вы выскажите ваши мнения.
Слайд 8
Роль мелодии в песне.
1 группа- Темп
2 группа- Наличие
повторов
3 группа- Динамика
4 группа- Характер контрастных тем
Слайд 11
Вывод:
Песня-хор призывает к борьбе против врага.
Эффект призыва получается
за счёт мелодии решительного характера со многими повторами, маршевого
ритма и ярких, быстро запоминающихся слов.
Слайд 12 Горит в сердцах у нас любовь к земле
родимой, Идём мы в смертный бой за честь родной страны! Пылают
города, охваченные дымом, Гремит в седых лесах суровый зов войны.
Слайд 13
Припев:
Артиллеристы-
Сталин дал приказ!
Артиллеристы – зовёт Отчизна нас.
Из многих тысяч батарей за слёзы наших матерей
За нашу Родину- огонь, огонь!
Слайд 14 Роль текста в патриотических
песнях.
Какие интонации используют композиторы для эффекта призыва и
агитации?
Слайд 16
Слова и музыка в военных песнях помогают почувствовать
