Слайд 3
Тетрадь-тренажер, стр. 42 № 6
Слайд 4
Составьте план работы на уроке
Слайд 5
Упражнение «Рассыпалось определение»
Задание:
Из предложенных слов составить определение.
Слайд 6
Упражнение «Заполни пропуски»
Задание:
Напишите точный «космический адрес» нашей планеты.
Галактика
____________________ - Солнечная _________ - ______________________________ планета от Солнца
- ____________________.
Тренажер, стр. 36, №1
Слайд 7
Задание «Солнечная система»
Задание:
Прочитайте текст учебника и составьте схему
строения Солнечной системы.
Учебник, стр. 56
Слайд 8
Задание «Планеты Солнечной системы»
Задание:
Прочитайте текст учебника и выделите
общие черты планет Солнечной системы.
Учебник, стр. 56
Планеты шарообразны,
Вращаются вокруг
собственной оси,
Вращаются вокруг Солнца.
Слайд 10
Задание «Географические следствия формы и размеров Земли»
Задание:
Прочитайте текст
учебника и составьте схему в тетради.
Учебник, стр. 56
Слайд 11
Система «Земля-Луна»
Задание:
Посмотрите видео фрагмент и заполните схему.
https://youtu.be/Oj4Rsj8muCw
Учебник,
стр. 56
Притяжение Луны и Солнца
Приливы и отливы на Земле
Слайд 12
Земля – уникальная планета
Задание:
Прочитайте текст в учебнике, выделите
черты, которые делают природу Земли уникальной
Учебник, стр. 57
Жизнь.
Водная
оболочка Земли.
Состав атмосферы.
Слайд 13
Закрепление
стр. 36 № 1
стр. 41 №2
стр. 41
№ 3
стр. 42 №5
Учебник, стр. 57
Слайд 14
Домашнее задание
∮ 21, прочитать
в тетради - тренажере стр.
38 №8 и стр. 42 № 4, 6