Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Практические приложения подобия треугольников

Содержание

Цель урока:Обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся;Совершенствовать навыки решения задач на применение признаков подобия треугольников;3.Повысить интерес к предмету.
Применение подобия треугольников к решению задач Выполнила : Ефимцева И.В.г. Саратов Цель урока:Обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся;Совершенствовать навыки решения задач на применение Математику нельзя изучать,  наблюдая  как это делает сосед.А. Нивен Как продолжить утверждение,  чтобы оно стало верным ?«Если две стороны Аподумай !!! Дано: ABCD-параллелограмм  Найти: подобные треугольники и доказать их подобие.Дальше... В;В;А;А;Б;А;А Задачи на готовых чертежах Решение задач  с практическим содержанием  по теме:  «Подобие треугольников» Определение высоты предметаАА1СС1ВΔ А1С1В~Δ АСВРешите задачу № 579 ВАА1С1С1,7м3,4м№ 579   № 579    Для определения высоты Солнечный светB CизмерениетеньK E D Рис. 9A Угол зренияшестскала?  10 15 500 Определение высоты предмета Задача 2.По способу лесорубов определить высоту дерева. Приборы для построения угла зрения Домашнее задание1. №580;2.№581;3.Определение расстояния до недоступной точки. Итог урока. Не делай никогда ВСЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ СПАСИБО !
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:

Обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся;
Совершенствовать навыки

Цель урока:Обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся;Совершенствовать навыки решения задач на

решения задач на применение признаков подобия треугольников;
3.Повысить интерес к

предмету.

Слайд 3
Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.
А.

Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.А. Нивен

Нивен


Слайд 4

"Дальше...,дальше...,дальше..."



Как
продолжить утверждение,
чтобы оно
стало

верным ?
«Два треугольника называются подобными, если…»
1
Продолжите
фразу так,

чтобы утверждение
стало верным.
«Если два угла одного треугольника…»

Слайд 5

"Дальше...,дальше...,дальше..."



Как
продолжить утверждение,
чтобы оно
стало

верным ?
«Если три стороны одного треугольника…»
2
Продолжите
фразу так,

чтобы утверждение
стало верным.
«Отношение площадей подобных треугольников…»

Слайд 6

"Дальше...,дальше...,дальше..."



Как
продолжить утверждение,
чтобы оно
стало

верным ?
«Средней линией треугольника называется…»
3
Продолжите
фразу так, чтобы

утверждение
стало верным.
«Средняя линия треугольника…»

Слайд 7





Как
продолжить утверждение,
чтобы оно
стало

Как продолжить утверждение, чтобы оно стало верным ?«Если две стороны

верным ?
«Если две стороны
одного треугольника
пропорциональны…»
4
Продолжите
фразу так,

чтобы утверждение
стало верным.
«Медианы треугольника пересекаются …»

з н а й !!!

Дальше...


Слайд 8 А


подумай !!!


Дано: ABCD-параллелограмм
Найти: подобные треугольники

Аподумай !!! Дано: ABCD-параллелограмм Найти: подобные треугольники и доказать их подобие.Дальше...

и доказать их подобие.
Дальше...
Дано: DE║AC.
Найти: X.

A


B
F
C


D

K


A

B

C

D

E

X

3

6

12

Рис. 1

Рис. 2


Слайд 9 " Домашнее задание. Тест "

! ! !


? ? ?


Слайд 10
В;В;А;А;Б;А;А

В;В;А;А;Б;А;А

Слайд 11 Задачи на готовых чертежах

Задачи на готовых чертежах

Слайд 12 Решение задач с практическим содержанием по теме: «Подобие

Решение задач с практическим содержанием по теме: «Подобие треугольников»

треугольников»


Слайд 13 Определение высоты предмета
А
А1
С
С1
В



Δ А1С1В~Δ АСВ
Решите задачу № 579

Определение высоты предметаАА1СС1ВΔ А1С1В~Δ АСВРешите задачу № 579

Слайд 14


В
А
А1
С1
С
1,7м
3,4м
№ 579
№ 579

ВАА1С1С1,7м3,4м№ 579  № 579  Для определения высоты столба А1С1

Для определения высоты столба А1С1 использовали шест

с вращающейся планкой.
Чему равна высота столба?

?



Слайд 15 " Экскурсия в прошлое…"



Древняя Греция
Милет

Древний Египет

Измерил высоту

пирамиды, не влезая на неё.
Кто он ?
Жил 640-548

г.г.до н.э

Причислен к одному из СЕМИ МУДРЕЦОВ СВЕТА.

Ему принадлежит афоризм: "Познай самого себя".

Начал игру в "ДОКАЖИ".






Ввёл календарь: 1 год = 365 дней


Слайд 16

Солнечный свет

B
C
измерение
тень
K
E
D
Рис. 9
A

Солнечный светB CизмерениетеньK E D Рис. 9A

том, как Фалес измерил высоту пирамиды"


Слайд 17








Угол зрения
шест
скала

?
10
15
500
" Гонка преследования…"

Угол зренияшестскала? 10 15 500


Задача 1.
По способу Жюля Верна
(писатель-путешественник)
1828-1905


Слайд 19
Определение высоты предмета

Определение высоты предмета



А

В

С

D

F

E






Δ ADC~Δ EDF

Решите задачу №581


Слайд 20 Задача 2.
По способу лесорубов
определить высоту дерева.

Задача 2.По способу лесорубов определить высоту дерева. Приборы для построения угла


Приборы для построения угла зрения
2X


2X
2X
Угол зрения
Блокнот и карандаш





2X
M
F
h
A
K
B
H
N
Рис.

11

Слайд 21 Домашнее задание
1. №580;
2.№581;
3.Определение расстояния

Домашнее задание1. №580;2.№581;3.Определение расстояния до недоступной точки.

до недоступной точки.


Слайд 22 Итог

Итог урока. Не делай никогда того, чего

урока.
Не делай никогда того, чего не знаешь, но

научись всему, что следует знать.

ПИФАГОР


  • Имя файла: prezentatsiya-prakticheskie-prilozheniya-podobiya-treugolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0