Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО

активности всех категорий детей, их эмоционального благополучия и возможности

самовыражения.
Трансформируемость. Возможность изменения РППС ДОО в зависимости от интересов и возможностей детей.
Полифункциональность. Возможность разнообразного использования различных составляющих РППС ДОО.
Вариативность. Наличие разнообразных игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей и их сменяемость.
Доступность. Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам и пособиям.
Безопасность. Все элементы РППС соответствуют необходимым требованиям по обеспечению надёжности и безопасность их использования.

раздевалке предполагает наличие шкафов с дверцами, посередине стоят скамейки,

на которые все дети сесть иногда не могут.

Увеличение пространства раздевательного помещения за счет изменения дизайна стандартной мебели

для всех воспитанников (в том числе, особых детей)

Всё оборудование должно служить детям

которая может передвигаться ребёнком

в разных видах детской активности (детской мебели, природных материалов)

от образовательной ситуации, в том числе, от меняющихся интересов

и возможностей детей

для организации игровых зон

педагога
Совместная работа
Система оперативной диагностики: Педагогическая диагностика
Быстрая оценка индивидуального

развития
Индивидуализация образования
Оптимизации работы с группой детей

слуха
Одинаковый звук для любой точки развивающей предметно-пространственной среды