Презентация на тему Возможности технологии Педагогических мастерских в реализации единства воспитания и обучения школьников на уроках физики

духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся заключается в

«воспитании трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии». Каждое направление основано на определенной системе базовых национальных ценностей и должно обеспечивать их усвоение обучающимися.
Ценности: «научное знание, стремление к познанию и истине, научная картина мира, нравственный смысл учения и самообразования, интеллектуальное развитие личности; нравственный смысл труда, творчество и созидание; целеустремленность и настойчивость, выбор профессии». («Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»)

– нестандартная, оригинальная форма учебно-воспитательного процесса. Главное в Мастерских

не сообщать и осваивать информацию, а обучать способам работы.
Технология «Педагогические мастерские» предполагает последовательную реализацию семи технологических этапов. Рассмотрим этапы данной технологии, предполагаемые результаты, а так же задачи воспитания, которые решаются в процессе работы.

Всё, что его интересует…»

текста, рисунка, проекта. «Развитие способности к самостоятельным поступкам и

действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты». («Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»)

«Развитие способности открыто выражать, и аргументировано отстаивать свою нравственно

оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам».

классе, ознакомление с ними. «Укрепление у подростка позитивной нравственной

самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма».

несоответствия своего прежнего знания новому. «Развитие трудолюбия, способности к

преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата».

знания, мироощущения. «Укрепление у подростка позитивной нравственной самооценки, самоуважения и

жизненного оптимизма».