Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психологическое сопровождение одаренных детей презентация к уроку

Содержание

Цель психологического сопровождения: - содействие в выявлении, поддержке и развитии талантливых и способных детей, - раскрытие их индивидуальности, развитие целостного миропонимания, творческого и системного мышления; - сохранении психологического и физического здоровья.
Психологическое сопровождение одаренных детейШуляк Н.В.педагог-психолог МБОУ «СОШ № 4» Цель психологического сопровождения: - содействие в выявлении, поддержке и развитии Задачи психологического сопровождения: определение критериев детской одаренности в условиях общеобразовательных К методам выявления одаренных детей относятся: наблюдение; тестирование, анкетирование,беседа; Этапы психологического сопровождения одаренных детей Программа психологического сопровождения Способностями называют индивидуальные особенности личности, помогающие ребенку успешно заниматься определенной деятельностью.Талантом называют Одаренность - понимают как системное, развивающееся в течение жизни качество психики, Познавательные способности и навыки Владение большим объемом информации. Богатый словарный запас. Творческие способностиСпособность рисковать. Дивергентное мышление. Гибкость в мышлении и действиях. Быстрота мышления. Особенности эмоциональной сферыУважение к другим. Эмпатическое отношение к людям. Терпимость к особенностям Трудности одаренных детей1.Неприязнь к обучению. 2.Игровые интересы. 4.Погружение в философские проблемы.5.Несоответствие между Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности Система работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности мониторинг уровня психического развития Критерии результативности социально-психологического сопровождения способных детей1.Комфорт и эмоциональная удовлетворенность одаренного ребенка в Результаты тестирования детей 5 б класса Развитие памяти Развитие мышления Уровень самооценки Методика умственных способностей Социометрия Тревожность Воображение Вопросник КОС 16 чувств Диагностика с группой детей 5 б класса Развитие памяти Тренинг креативности Задание 1.«Составьте как можно больший список вещей, которые являются тяжелыми, твердыми и Задание 2.«Напишите как можно больше слов, близких по значению к слову ТВЕРДЫЙ». Задание 3 «Напишите по крайней мере 30 способов использования обычного кирпича, кроме строительства зданий». Педагогические советы 1. Выявив одаренного или талантливого ребенка, не спешите «возводить его Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель психологического сопровождения:

- содействие в выявлении,

Цель психологического сопровождения: - содействие в выявлении, поддержке и развитии

поддержке и развитии талантливых и способных детей,

- раскрытие их индивидуальности, развитие целостного миропонимания, творческого и системного мышления; - сохранении психологического и физического здоровья.

Слайд 3 Задачи психологического сопровождения:
определение критериев детской одаренности в условиях

Задачи психологического сопровождения: определение критериев детской одаренности в условиях общеобразовательных

общеобразовательных учреждениях
диагностика одаренности учащихся
психологическое сопровождение индивидуального развития личности учащихся,

соответствующие их способностям и дарованиям,
психологическое сопровождение родителей и педагогов, оказание им психологической и методической помощи,

Слайд 4 К методам выявления одаренных детей относятся:
наблюдение;
тестирование,

К методам выявления одаренных детей относятся: наблюдение; тестирование, анкетирование,беседа;


анкетирование,
беседа;

Слайд 5 Этапы психологического сопровождения одаренных детей
Программа психологического

Этапы психологического сопровождения одаренных детей Программа психологического сопровождения одаренных

сопровождения одаренных детей включает в себя несколько этапов: •    диагностический; •   

информационный; •    развивающий.

Слайд 6 Способностями
называют индивидуальные особенности личности, помогающие ребенку успешно

Способностями называют индивидуальные особенности личности, помогающие ребенку успешно заниматься определенной деятельностью.Талантом

заниматься определенной деятельностью.
Талантом
называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности

в какой-либо деятельности. Чаще всего …… проявляется в какой-то определенной сфере.
Гениальность
высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.

Слайд 7 Одаренность - понимают как системное, развивающееся в течение

Одаренность - понимают как системное, развивающееся в течение жизни качество психики,

жизни качество психики, которое определяет возможность

достижения человеком более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Слайд 8 Познавательные способности и навыки
Владение большим объемом информации.
Богатый

Познавательные способности и навыки Владение большим объемом информации. Богатый словарный

словарный запас.
Установление причинно- следственных связей.
Умение делать выводы.


Участие в решении сложных проблем.
Умение улавливать сложные идеи.
Умение замечать тонкие различия.
Анализ ситуаций. Применение идей на практике.
Умение оценивать как сам процесс, так и результат.
Умение предвидеть последствия, умение рассуждать.
Способность к преобразованиям.
Высокая любознательность.

Слайд 9 Творческие способности
Способность рисковать.
Дивергентное мышление.
Гибкость в мышлении

Творческие способностиСпособность рисковать. Дивергентное мышление. Гибкость в мышлении и действиях. Быстрота

и действиях.
Быстрота мышления.
Способность высказывать оригинальные идеи, изобретать

что-то новое.
Богатое воображение.
Восприятие неоднозначных вещей.
Высокие эстетические ценности.


Слайд 10 Особенности эмоциональной сферы
Уважение к другим.
Эмпатическое отношение к

Особенности эмоциональной сферыУважение к другим. Эмпатическое отношение к людям. Терпимость к

людям.
Терпимость к особенностям других людей.
Склонность к самоанализу.


Терпимое отношение к критике.
Готовность делиться вещами и идеями.
Настойчивость в выполнении задания.
Независимость в мышлении и поведении.
Отсутствие нетерпения в ожидании вознаграждения.
Соревновательность.
Чувство юмора.
Уверенность в своих силах и способностях.
Внутренняя мотивация.

Слайд 11 Трудности одаренных детей
1.Неприязнь к обучению.
2.Игровые интересы.
4.Погружение

Трудности одаренных детей1.Неприязнь к обучению. 2.Игровые интересы. 4.Погружение в философские проблемы.5.Несоответствие

в философские проблемы.
5.Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием.


6.Стремление к совершенству..
7.Потребность во внимании взрослых.


Слайд 12 Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности

Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности

Слайд 13 Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности

Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности

Слайд 14 Система работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности
мониторинг

Система работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности мониторинг уровня психического

уровня психического развития детей (диагностика первичная, промежуточная, вторичная)
целевой комплекс

мероприятий, осуществляемых в рамках учебно-воспитательного процесса;
практическое сопровождение деятельности, организуемой психологической службой.

Слайд 15 Критерии результативности социально-психологического сопровождения способных детей
1.Комфорт и эмоциональная

Критерии результативности социально-психологического сопровождения способных детей1.Комфорт и эмоциональная удовлетворенность одаренного ребенка

удовлетворенность одаренного ребенка в школе.
2.Уровень воспитанности ребенка по отношению

к людям, творческому взаимодействию..
3.Характер внутрисемейного общения.
4. Положительная динамика формирования самооценки.
5.Высокий уровень реализации интеллектуальных способностей.



Слайд 16 Результаты тестирования детей 5 б класса

Результаты тестирования детей 5 б класса

Слайд 17 Развитие памяти

Развитие памяти

Слайд 18 Развитие мышления

Развитие мышления

Слайд 19 Уровень самооценки

Уровень самооценки

Слайд 20 Методика умственных способностей

Методика умственных способностей

Слайд 21 Социометрия

Социометрия

Слайд 22 Тревожность

Тревожность

Слайд 23 Воображение

Воображение

Слайд 24 Вопросник КОС

Вопросник КОС

Слайд 25 16 чувств

16 чувств

Слайд 26 Диагностика с группой детей 5 б класса

Диагностика с группой детей 5 б класса

Слайд 27 Развитие памяти

Развитие памяти

Слайд 28 Тренинг креативности

Тренинг креативности

Слайд 29 Задание 1.
«Составьте как можно больший список вещей, которые

Задание 1.«Составьте как можно больший список вещей, которые являются тяжелыми, твердыми

являются тяжелыми, твердыми и цветным. Попытайтесь придумать по крайней

мере восемнадцать ответов. Записывайте ответы на листке и отметьте, сколько минут потребовалось на выполнение задания».

Слайд 30 Задание 2.
«Напишите как можно больше слов, близких по

Задание 2.«Напишите как можно больше слов, близких по значению к слову ТВЕРДЫЙ».

значению к слову ТВЕРДЫЙ».


Слайд 31 Задание 3
«Напишите по крайней мере 30 способов использования

Задание 3 «Напишите по крайней мере 30 способов использования обычного кирпича, кроме строительства зданий».

обычного кирпича, кроме строительства зданий».

Слайд 32 Педагогические советы
1. Выявив одаренного или талантливого ребенка, не

Педагогические советы 1. Выявив одаренного или талантливого ребенка, не спешите «возводить

спешите «возводить его на трон необычности»: ему жить с

нормальными детьми. 2. Одаренный или талантливый ребенок нуждается в индивидуальном подходе больше остальных детей. 3. Помогайте таким детям управлять своими способностями, 4. Работайте совместно с семьей талантливого ребенка, попутно обучая родителей правильно себя вести со своим нестандартным ребенком. 5. Используйте ярко выраженные способности одаренного в работе с другими детьми.

  • Имя файла: psihologicheskoe-soprovozhdenie-odarennyh-detey-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Конспект НОД по развитию речи в средней группе в соответствии с требованиями ФГОС Гнездо птицы с использованием электронных образовательных ресурсов план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме
Следующая - Презентация к НОД Знакомство с музеем презентация к уроку (старшая группа)

Похожие презентации

Презентация Праздник Святой Троицы Презентация Праздник Святой Троицы 143
Методическая разработка урока информатики с мультимедийным сопровождением в 10 классе Магистрально-модульный принцип построения компьютера Методическая разработка урока информатики с мультимедийным сопровождением в 10 классе Магистрально-модульный принцип построения компьютера 123
Фрагмент родительского собрания на тему Безопасность детей в сети интернет Фрагмент родительского собрания на тему Безопасность детей в сети интернет 140
Презентация Африка, 8 класс Презентация Африка, 8 класс 38
Квест-игра по сказке Гуси-лебеди Квест-игра по сказке Гуси-лебеди 51
Защитим природу! Защитим природу! 124
Что такое проект. Классификация проектов Что такое проект. Классификация проектов 128
Урок рисования в 5 классе Зимний пейзаж Урок рисования в 5 классе Зимний пейзаж 205
Великобритания Великобритания 137
Презентация к уроку русского языка по теме Причастие Презентация к уроку русского языка по теме Причастие 115
Слайдовая презентация к итоговому занятию по программе Декоративное искусство России Слайдовая презентация к итоговому занятию по программе Декоративное искусство России 126
Интерактивная раскраска Щенок Интерактивная раскраска Щенок 141
Презентация Энергия колебательного движения. Резонанс Презентация Энергия колебательного движения. Резонанс 195
Презентация Косынка к уроку по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) Презентация Косынка к уроку по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) 151
Интерактивный кроссворд по рассказам В.Драгунского Дениска и его друзья Интерактивный кроссворд по рассказам В.Драгунского Дениска и его друзья 120
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 104
Презентация к уроку обучения грамоте в 1 классе. Буква й. Презентация к уроку обучения грамоте в 1 классе. Буква й. 165
Презентация урока математики Группировка множителей, 3 класс Презентация урока математики Группировка множителей, 3 класс 125
Презентация к уроку окружающего мира: Белый медведь Презентация к уроку окружающего мира: Белый медведь 138
Презентация открытого мероприятия Воздействие пластикового загрязнения на окружающую среду Презентация открытого мероприятия Воздействие пластикового загрязнения на окружающую среду 136
Детский летний лагерь при МАОУ СОШ №140 Детский летний лагерь при МАОУ СОШ №140 125
Шаблон для создания презентаций Новогодний Шаблон для создания презентаций Новогодний 89
Исследовательский проект Народы России Исследовательский проект Народы России 243
По страницам повести А.С.Пушкина Гробовщик По страницам повести А.С.Пушкина Гробовщик 201
Родительское собрание Фонематический слух: что это и для чего? Родительское собрание Фонематический слух: что это и для чего? 128
Презентация к уроку математики во 2 классе по теме: Прямоугольник. Закрепление. Презентация к уроку математики во 2 классе по теме: Прямоугольник. Закрепление. 152
Презентация Предметно-развивающая среда Презентация Предметно-развивающая среда 131
Конспект урока для 6 класса Существительные общего рода Конспект урока для 6 класса Существительные общего рода 121
Урок Откуда мы знаем историю своего края Урок Откуда мы знаем историю своего края 115
Презентация Упражнения для автоматизации звука [ш] Презентация Упражнения для автоматизации звука [ш] 125