нравственного отношения учащихся к собственной жизни;
Формирование в детях доброго
отношения к человеку, к продукту человеческого труда;Воспитание духовно-нравственной личности, умеющей уважать мнение других, чувствовать и слышать собеседника, сострадать;
развивать эмоции, воображение учащихся, активизировать познавательный интерес.