Слайд 3
Задачи урока: Образовательные: повторить понятия «процент», «банк», «кредит»
и др; закрепление навыков решения экономико-математических задач по теме
«Кредиты. Банк». Развивающие: уметь анализировать полученную информацию и делать собственные выводы; научить переносить имеющийся опыт (математические и экономические знания) в новые ситуации; уметь применять данные задачи в жизненных ситуациях. Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих; способствовать формированию и развитию культуры учащихся, повышению уровня познавательного интереса к предмету; формировать позитивную психологическую атмосферу в классе.
Слайд 5
Задача: В июле 2022 года планируется взять кредит
на пять лет в размере 1050 тыс. рублей. Условия
его возврата таковы: - каждый январь долг возрастает на 10 % по сравнению с концом предыдущего года; - с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить одним платежом часть долга; - в июле 2023, 2024 и 2025 годов долг остаётся равным 1050 тыс. рублей; - выплаты в 2026 и 2027 годах равны; - к июлю 2027 года долг будет выплачен полностью. На сколько рублей последняя выплата будет больше первой?
Слайд 6
Решение: 10%=0,1. Сумму, взятую в кредит обозначим S. Пусть
долг в январе. Составим и решим уравнение: 1,1S-х + (1,1S-х)*0,1=х 1,21 S-2,1х=0 Х=605 605 тыс.руб - последняя выплата. 1050*0,1=105 тыс. руб. -первая выплата 605-105 =500 (тыс. рублей)-на столько последняя выплата будет больше первой. Ответ: на 500.000 рублей