Презентация на тему Родительское собрание 1 класс

всему этому научиться».
Венгер Л.А.

почта s.pursheva@gmail.com

в воспитании и учёбе детей.

Никогда не сравнивайте своего ребёнка

с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ!

всегда желанным.

истинные намерения людей.

достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных

ситуаций.

в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других

людей;
если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться;
если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными;
если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины.

в жизни ребёнка:
Новые условия
Новые социальные контакты
Изменившаяся ведущая деятельность –

учёба, а не игра
Первые недели. А иногда и месяцы первоклассники пребывают в состоянии информационного и эмоционального стресса, последствием которого может стать ухудшение здоровья.

«Как подготовить ребёнка к школьному обучению?»

организованный день?
1. Точно регламентированная продолжительность подготовки домашних заданий и

творческой деятельности ребёнка.
2. Достаточный отдых на свежем воздухе и правильно организованная двигательная активность ребёнка.
3. Регулярное и полноценное питание.
4. Достаточный и продолжительный сон.
5. «Режим – это серьёзно».

зрелости определённых психических функций – памяти, внимания, мышления.
Внимание

ребёнка должно контролироваться с помощью волевого усилия.
Должна быть развита речевая и зрительная память.
Сформирована координация движений глаз и тонких движений руки.

и название города, в котором он живет;
• название страны

и её столицы;
• имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
• времена года, их последовательность и основные признаки;
• названия месяцев, дней недели;
• основные виды деревьев и цветов.
Ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.

к принятию новой для себя роли – роли школьника,

имеющего свои права и обязанности.

В ребёнке нужно поддерживать желание идти в школу, учиться и получать знания и умения, которые ему пригодятся в жизни. Хорошо, если сформирован учебный или социальный мотив.

качества, благодаря которым он сможет найти друзей в новом

коллективе.

По отношению к учителю первоклассник должен проявлять уважение, устанавливать контакты на уроке и вне его.

От ученика требуется соблюдение общепринятых норм и правил поведения, контроль за своими поведенческими реакциями и эмоциями.

происходит быстрее и менее остро, если у первоклассника преобладает

положительный эмоциональный фон, нет повышенного уровня тревожности, сформирована адекватная самооценка и если окружающие взрослые оказывают психологическую поддержку
Обговорите или проиграйте основные школьные правила поведения
Приблизьте домашний режим дня к режиму дня в школе, вовремя укладывайте ребёнка спать
Организуйте спокойную эмоциональную обстановку в семье
Окажите ребёнку помощь в преодолении негативных черт характера
Помогите ребёнку осознать свои возможности, не требуйте слишком много

меня. Если вы будете это делать, то я буду

вынужден защищаться, притворяясь глухим.
Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это даёт мне ощущение тщетности попыток сравниться с вами.
Не бойтесь быть твёрдыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место.
Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам.
Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком».
Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.
Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить - это поколеблет мою веру в вас.
Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойство. Иначе я буду бояться ещё больше. Покажите мне, что такое мужество.

урока в день по 35 минут
4 урок в игровой

форме (изо, технология, физкультура, музыка)
Безотметочная система обучения
Домашних заданий нет, есть дополнительные задания рекомендательного характера

Лауто Валентина Михайловна
Музыка – Шляхетко Людмила Васильевна
Физическая культура –Фомичёва

Наталья Сергеевна
Библиотекарь – Гончарова Надежда Вячеславовна
Зав. УВР – Чаплыгина Галина Александровна

детей, является необходимым атрибутом школьной жизни, отличающим дошкольника от

школьника. А именно об этом мечтают дошкольники при поступлении в школу, ведь они становятся первоклассниками.

домашнего задания в 1 классе нет, но если вы

хотите сформировать у своего ребёнка качественные навыки чтения, письма и счёта, то не отказывайтесь от тех тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.

1 классе обучение действительно безотметочное. Это оправдано тем, что

ребёнок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

горячее питание.
Учащиеся начальной школы получают завтрак за 30 %

стоимости, кроме льготных категорий
Чтобы ребёнок получал горячее питание, необходимо заполнить заявление (каждый год)

быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика

в однообразной рабочей позе, ребёнку необходима разрядка. На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности.

ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга,

с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками.
Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.

нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
Мы

не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу.
Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, можно потерять.
Учителя и сотрудники школы НЕ НЕСУТ ответственности за утерю сотового телефона.

году
Когда они закончат школу будет 2027 год
Когда закончат институт

2032
Пик их профессиональной деятельности придётся на 2040-2045 годы
Какие умения, знания и навыки понадобятся им в то время?

родителями интереса к каждому прожитому школьному дню ребёнка.
Исключение таких

мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания, особенно в присутствии других людей.
Поощрение ребёнка не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребёнка. Развитие самоконтроля, самооценки и самодостаточности ребёнка.