Презентация на тему Родительское собрание по профориентации для 9 класса

В НЕМ
ВСЮ СВОЮ ЖИЗНЬ»

Чарлз Каттерлинг

можем выбирать. Очень многое в жизни в той или иной

мере зависит от нашего выбора. И одним из наиболее ответственных, определяющих судьбу выборов, является выбор профессии. (Н. В. Бенедиктова)

определить её тип, класс, отдел
Следует ознакомиться с профессиограммой
выбранной

специальности,
изучить требования,
которые она предъявляет к человеку.

2

О
необычные условия
Н
повышенная моральная ответственность
М
профессии ручного труда
Р
по

средствам (орудиям) труда (отделы профессий)

профессии механизированного труда

М

профессии автоматизированного труда

А

профессии с функциональными орудиями труда

Ф

гностические

Г

по цели труда (классы профессий)

преобразующие

П

изыскательские

И

человек - природа

П

по предмету труда (типы профессий)

человек - техника

Т

человек - человек

Ч

человек - знаковая система

З

человек - художественный образ

Х

и экскурсии

и экскурсии

обеспечения семьи;
возможности получения помощи в обучении;
условия оплаты

труда в данной сфере;
местная инфраструктура профессионального
образования (местная конъюнктура
учебных заведений).

нашего района
Водитель
Газорезчик
Изолировщик трубопровододов
Каменщик
Кладовщик
Контролер-кассир
Маляр
Монтажник
Моторист
Плиточник- облицовщик
Плотник
Повар
Помощник воспитателя
Продавец
Слесарь по КИПиА
Слесарь-электрик
Штукатур
Электрогазосварщик
Страховой агент
Бухгалтер
Воспитатель детского

сада
Врач
Делопроизводитель
Инженер- проектировщик
Кассир
Специалист по кадрам
Мастер КРС
Буровой мастер
Медсестра (медбрат)
Механик
прораб

свои сильные и
слабые стороны;
состояние здоровья.
1

учебной успешности ребенка
Наблюдение за ребенком

профессий;
знаниях о выбираемой конкретной профессии;
изучении своих интересов;

изучении своих способностей;
знании своих сильных и слабых
качеств;
состоянии своего здоровья;
учёте материальных условий
семьи;
учёте ситуации на рынке труда.

выбирает свою профессию и сам должен ошибаться и учиться

на своих ошибках; советы нужно слушать, а решать и поступать по-своему.
Осознайте ценность выбора вашего ребенка(для себя и для общества), изучайте профессию и всё, что с ней связано.
Сориентируйтесь в конкретной социально-экономической ситуации (потребность, престижность, зарплата и др.).
Произнося «Я хочу», знайте, что вы можете и что надо в данных обстоятельствах.
Выделите дальнюю профессиональную цель (мечту), соотнесите её с другими жизненными целями (личностными, семейными, досуговыми).
Помогите ему построить для себя систему ближних и средних перспектив как этапов движения к дальней цели.
Не бойтесь поиска, риска, смело исправляйте ошибки, возвращайтесь с неправильно избранного пути.
Выбирать следует не только профессию, а и связанный с ней образ жизни и подходящий для вас вид деятельности.
Будьте ответственны в решениях: жизнь не знает черновиков.
Имейте резервный вариант на случай неудачи по основному направлению.
Осознайте трудности (внешние и внутренние) на пути к намеченным целям.
Наметьте (спланируйте) пути и средства преодоления трудностей.
Для приближения мечты надо много работать, читать, думать.
Родителям необходимо учитывать степень влияния сверстников на решение сына или дочери и на сколько такое влияние оказывается положительным

выборе профессии
1) В первую очередь найдите «золотую середину» между

инициативой ребёнка и вашим активным участием. Крайние позиции: «Пусть всё решит сам!» и «Что он без меня решит!» - в конечном счете приведут к отчуждению между вами. Оценивайте способность вашего ребенка быть ответственным и самостоятельным.
2) Важно выяснить,  чем руководствуется ребенок, выбирая профессию, какие её стороны его особенно привлекают: престижность, возможность добиться успеха и славы, высокие заработки, стремление быть похожим на кого-то, любопытство.
3) Ваш долг помочь ребенку реализовать пока ещё скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже.

выборе профессии
4) Помогите ребенку соотнести профессиональные намерения с минусами

профессии. В ходе такого сопоставления ваш ребенок станет думать о своем выборе гораздо реалистичнее.
5) Помогите ребенку сделать свой профессиональный выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить план своей карьеры. Возможно, этот план не будет реальным проектом, важно, чтобы ребенок продумал сделанный им выбор во времени. Способность планировать напрямую зависит от готовности подростка взять на себя ответственность.

Они достойны счастливого будущего своего и счастливого будущего для

вас. Именно они- та награда за Ваш кропотливый труд, которой каждый из вас достоин!

Они достойны счастливого будущего своего и счастливого будущего для

вас. Именно они- та награда за Ваш кропотливый труд, которой каждый из вас достоин!