Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сохранение психологического здоровья детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Содержание

Исследователи, занимающиеся проблемой психологического здоровья учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Сохранение психологического здоровья детей младшего школьного возраста  с ограниченными возможностями здоровьяПодготовила:Веряскина О.С. Исследователи, занимающиеся проблемой психологического здоровья учащихся с ограниченными возможностями здоровья Технологии, применяемые при работе с детьми с ОВЗ Для реализации проекта мы использовали*При подборе методов и приёмов здоровьесбережения мы учитывали Цель Задачи проекта Этапы реализации проектаЦель: реализация диагностико-исследовательского направления проектаЦель: формирование психологического здоровья посредством технологии Содержание проекта  начального этапа Используемые методики Содержание проекта основного этапа Приёмы сохранения психологического здоровья учащихся младшего школьного возраста с ОВЗ Релаксирующие упражнения«Задуй свечу»  Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше Пальчиковая гимнастика- Дружат в нашем классе девочки и мальчики (пальцы рук соединяются Элементы музыкотерапииФ. Шопен – «Весенний вальс» Зрительная гимнастика  На кончик указки прикрепляется изображение жёлтого листочка и предлагается Мимические упражнения Содержание проекта заключительного этапа Методики Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Исследователи, занимающиеся проблемой психологического здоровья учащихся с ограниченными возможностями

Исследователи, занимающиеся проблемой психологического здоровья учащихся с ограниченными возможностями здоровья

здоровья


Слайд 3 Технологии, применяемые при работе с детьми с ОВЗ

Технологии, применяемые при работе с детьми с ОВЗ

Слайд 4 Для реализации проекта мы использовали
*При подборе методов и

Для реализации проекта мы использовали*При подборе методов и приёмов здоровьесбережения мы

приёмов здоровьесбережения мы учитывали конкретные условия, по которым работает

коррекционная школа, материально-технические возможности учебного заведения и степень профессионализма педагогического состава.

Слайд 5 Цель

Цель

Слайд 6
Задачи проекта




Задачи проекта

Слайд 7 Этапы реализации проекта
Цель: реализация диагностико-исследовательского направления проекта
Цель: формирование

Этапы реализации проектаЦель: реализация диагностико-исследовательского направления проектаЦель: формирование психологического здоровья посредством

психологического здоровья посредством технологии здоровьесбережения
Цель: диагностика психологического здоровья детей

младшего возраста детей с ОВЗ

Слайд 8 Содержание проекта начального этапа

Содержание проекта начального этапа

Слайд 9

Используемые методики





Используемые методики

Слайд 10 Содержание проекта основного этапа

Содержание проекта основного этапа

Слайд 11 Приёмы сохранения психологического здоровья учащихся младшего школьного возраста

Приёмы сохранения психологического здоровья учащихся младшего школьного возраста с ОВЗ

с ОВЗ


Слайд 12 Релаксирующие упражнения

«Задуй свечу»

Глубоко вдохнуть, набирая в

Релаксирующие упражнения«Задуй свечу» Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше

легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой,

медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук «У».


Слайд 13 Пальчиковая гимнастика
- Дружат в нашем классе девочки и

Пальчиковая гимнастика- Дружат в нашем классе девочки и мальчики (пальцы рук

мальчики
(пальцы рук соединяются ритмично в «замок»)
- Мы с

тобой подружим маленькие пальчики
(ритмичное касание одноименных пальцев обоих рук)
- Раз, два, три, четыре, пять
(поочередное касание одноименных пальцев,
начиная с мизинцев)
-Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать
(руки вниз, встряхнуть кистями).

Слайд 14 Элементы музыкотерапии
Ф. Шопен – «Весенний вальс»

Элементы музыкотерапииФ. Шопен – «Весенний вальс»

Слайд 15 Зрительная гимнастика
На кончик указки прикрепляется изображение

Зрительная гимнастика На кончик указки прикрепляется изображение жёлтого листочка и предлагается

жёлтого листочка и предлагается проследить глазами, как листочек кружится

под порывом ветра по заданной траектории. 

Слайд 16 Мимические упражнения


Мимические упражнения

Слайд 17 Содержание проекта заключительного этапа

Содержание проекта заключительного этапа

Слайд 18

Методики





Методики

  • Имя файла: sohranenie-psihologicheskogo-zdorovya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0