Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Влияние уровня тревожности на внимание у младших школьников. методическая разработка (3 класс)

Содержание

Цель: изучение влияния тревожности на внимание у младших школьников.Задачи:1. анализ литературы по особенностям тревожности и внимания младших школьников;2. выявить уровень тревожности у учащихся третьих классов;3. выявить характеристики внимания учащихся третьих классов;4. выявить взаимозависимости между уровнем внимания
«Влияние уровня тревожности на внимание у младших школьников».Педагог - психолог МБУДО ДООспЦ: Малова Ю.С. Цель: изучение влияния тревожности на внимание у младших школьников.Задачи:1. анализ литературы по Объект исследования: внимание младших школьников;Предмет исследования: взаимосвязь уровневых характеристик тревожности и внимания Методы:1. Анализ и синтез психологической и методической литературы по исследуемой проблеме.2. Эмпирические Результаты исследования тревожности младших школьников Уровни тревожности младших школьников по  Уровни тревожности по «Методике диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» Результаты исследования концентрации внимания у младших школьников Уровни концентрации внимания младших школьников по методике корректурная проба «Тест Бурдона» Уровни концентрации внимания младших школьников по методике «Тест Тулуз-Пьерона» Корреляционный анализ Пирсона между Корреляционный анализ Пирсона между Корреляционный анализ Пирсона между «Методикой диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» и методикой Корреляционный анализ Пирсона между «Методикой диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» и «Тестом Результаты проведенного исследования могут быть использованы в работе школьных психологов, учителей начальных СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
изучение влияния тревожности
на внимание у младших

Цель: изучение влияния тревожности на внимание у младших школьников.Задачи:1. анализ литературы

школьников.

Задачи:
1. анализ литературы по особенностям тревожности и внимания младших

школьников;
2. выявить уровень тревожности у учащихся третьих классов;
3. выявить характеристики внимания учащихся третьих классов;
4. выявить взаимозависимости между уровнем внимания и степенью проявления различных видов тревожности младших школьников;


Слайд 3 Объект исследования:
внимание младших школьников;



Предмет исследования:
взаимосвязь уровневых

Объект исследования: внимание младших школьников;Предмет исследования: взаимосвязь уровневых характеристик тревожности и

характеристик тревожности
и внимания младших школьников.

Теоретико-методологическая основа -

исследования отечественных и зарубежных психологов таких как: Выготский Л.С., Добрынин Н.Ф., Крутецкий В.А., Рубинштейн С.Л., Гальперин П.Я., Прихожан А.М., Сиротюк А.Л., Захаров А.И., и другие



Слайд 4 Методы:

1. Анализ и синтез психологической и методической литературы

Методы:1. Анализ и синтез психологической и методической литературы по исследуемой проблеме.2.

по исследуемой проблеме.
2. Эмпирические методы исследования:
"Шкала явной тревожности СМАS"

(Прихожан А.М.)
«Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса»
Корректурная проба (Тест Бурдона)
Тест Тулуз-Пьерона
Методы математическо - статистического анализа

Слайд 5 Результаты исследования тревожности младших школьников

Результаты исследования тревожности младших школьников

Слайд 6 Уровни тревожности младших школьников по "Шкале явной тревожности

Уровни тревожности младших школьников по

СМАS"


Слайд 7 Уровни тревожности по «Методике диагностики уровня школьной тревожности

Уровни тревожности по «Методике диагностики уровня школьной тревожности Филлипса»

Филлипса»


Слайд 8 Результаты исследования концентрации внимания у младших школьников

Результаты исследования концентрации внимания у младших школьников

Слайд 9 Уровни концентрации внимания младших школьников по методике корректурная

Уровни концентрации внимания младших школьников по методике корректурная проба «Тест Бурдона»

проба «Тест Бурдона»


Слайд 10 Уровни концентрации внимания младших школьников по методике «Тест

Уровни концентрации внимания младших школьников по методике «Тест Тулуз-Пьерона»

Тулуз-Пьерона»


Слайд 11 Корреляционный анализ Пирсона между "Шкалой явной тревожности СМАS"

Корреляционный анализ Пирсона между

(Прихожан А.М.) и методикой корректурная проба «Тест Бурдона»

0,35 0,45

?

0,05 0,01 0,81





Слайд 12 Корреляционный анализ Пирсона между "Шкалой явной тревожности СМАS"

Корреляционный анализ Пирсона между

(Прихожан А.М.) и «Тестом Тулуз-Пьерона»

0,35 0,45

?

0,05 0,38 0,01





Слайд 13 Корреляционный анализ Пирсона между «Методикой диагностики уровня школьной

Корреляционный анализ Пирсона между «Методикой диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» и

тревожности Филлипса» и методикой корректурная проба «Тест Бурдона»

0,35 0,45

?

0,05 0,01 0,55





Слайд 14 Корреляционный анализ Пирсона между «Методикой диагностики уровня школьной

Корреляционный анализ Пирсона между «Методикой диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» и

тревожности Филлипса» и «Тестом Тулуз-Пьерона»

0,35 0,45

?

0,05 0,01 0,8





Слайд 15 Результаты проведенного исследования
могут быть использованы в работе

Результаты проведенного исследования могут быть использованы в работе школьных психологов, учителей


школьных психологов, учителей
начальных классов и воспитателей
группы продленного

дня.

  • Имя файла: vliyanie-urovnya-trevozhnosti-na-vnimanie-u-mladshih-shkolnikov-metodicheskaya-razrabotka-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 0