Презентации на тему Образование

Цель работы:Повышение интереса к урокам технологии при обработке древесины, через работу над индивидуальными проектами и во внеурочной деятельности.Данная работа позволяет:Обеспечивать целостность педагогического процессаОбъединить в одно целое воспитание, обучение и развитие обучающихсяВыявить профессиональные способности у обучающихсяПолучить обучающимся первоначальную специальную подготовкуПосредством развития мелкой

It’s got big/small eyes.It’s got big eyes.Посмотри на картинку, прочти предложение и выбери правильное слово. He’s got a big/small mouth.He’s got a big mouth.

Her majestyElizabeth ii

Тема: «Константин Ивановпа Çеçпĕл Мишши пурнăçĕпе пултарулăхĕ» (8-9 класс ачисем валли) I раунд

10203040501020304050102030405010203040501020304050 Во время Великой Отечественной войны ушел на фронт добровольцем, воевал простым солдатом, получил тяжелое ранение. Вернувшись с фронта, работал слесарем, подсобным рабочим, учителем в Пермской области. В его творчестве Великая Отечественная война предстает как великая трагедия: в повести «Пастух и

Экологическая группа — совокупность видов, характеризующаяся сходными потребностями в величине какого-либо экологического фактора, с возникшими в результате его воздействия в процессе эволюции сходными анатомо-морфологическими и иными признаками, закрепившимися в генотипе. Экологические группы выделяются по отношению организмов к одному фактору среды (влага, температура,

Настрой на урокКар! Кар!У меня сегодня … настроение Массаж для пальцевЯ — Ворона! Я – Ворона! В перьях у меня корона! Серебристые бока. Королева я двора!

1.Начни со вступительной фразы:I’d like to describe picture №…. (нужно выбрать номер фотографии. For example: I’d like to describe picture №1The picture shows a ….. (кто изображен).For example: The picture shows a little girl.

Этапы работы:Материалы: гуашь, лист А3, сухой пастельный мелок (белый , желтый), чёрный маркер 1. Покрываем весь лист синей краской 2. Вверху листа утемняем зону неба , снизу наоборот высветляем при помощи белил 3. После полного высыхания, маркером начинаем изображать дерево в

Цели и задачи презентации:- совершенствование навыков употребления фразовых глаголов; - развитие внимания, мышления, памяти и воображения в процессе овладения языковым материалом;- расширение кругозора.1. http://teachershelp.ru/environment-protection/2. https://znanija.com/task/155518753. http://engmaster.ru/topic/3182Источники: Environmental problems have become one of the most important problems of our society. More

Задание № 1В каком варианте все буквы обозначают гласные звуки?п, в, ж, р, к, чъ, ьэ, ы, и, у, о, а й, ю, е, ё, я Задание № 2В каком варианте все гласные буквы обозначают твердость согласных звуков?а, о, э, у,

Прилагательные можно разделить на две группы:Fact adjectives или объективные прилагательныеOpinion adjectives или субъективные прилагательныеК первой группе относятся такие прилагательные, которые дают объективную оценку предмету. Допустим, мы видим деревянный стул. Он деревянный и это факт. Если вы подойдете к другому человеку и

БунинаЕлена Геннадьевнаучитель технологииМКОУ «Кудук-Чиликская ООШ»Азовский ННМР Задачи мастер-класса: Научить работе с схемой для тканья;Научить изготовлению изделия по схеме;Вызвать интерес к данной технике, желание самовыражаться;Развитие творческого воображения и художественного вкуса.Цель мастер-класса: Овладеть технологией тканья на станке

АктуальностьПрирода - это мастерская для удовлетворения потребностей человека. Так как богатства ее не беспредельны, то необходимо бережно к ним относится и задуматься о последствиях нарушения природного равновесия, красот природы. Сохранить природу в ее естественном состоянии, можно только на специально выделенных участках

В ребусах зашифрованы словарные слова. Отгадай, запиши, орфограмму выдели. адрес

Одна из любимых назидательных фраз родителей своим детям – любой конфликт можно разрешить мирным путем, без кулаков. В подавляющем большинстве ситуаций, это действительно так, особенно, если речь идет о детских разногласиях.

ОглавлениеОглавлениеВведениеЦель и задачиГипотезаОсновная частьОтветить на вопрос: «Как узнать бруснику?»Места произрастанияПолезные свойства брусникиИнтересные факты о брусникеБлюда из брусникиПрактическая частьМой любимый напиток из брусники – брусничный морсРецепт приготовления морсаПриготовление брусничного морсаВыводыИсточники ВведениеЦель: изучить кустарник «брусника», как лекарственное растение и научиться приготовлению брусничного морсаЗадачи: