Презентации на тему Образование

По счёту первым он идёт,С него начнётся новый год. Открой скорее календарь, Читай! Написано — … Вот цветочек на поляне, Серединка солнцем взглянет, Сам же в беленькой рубашке. Хороши в траве ...Определите, как могут быть связаны ромашки и январь? Михаил Спартакович

Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил? И всегда оберегала? Лучшая на свете МАМА. Кто на свете всех милее И теплом своим согреет, Любит больше, чем себя? Это МАМОЧКА моя. Книжки вечером читает И всегда всё понимает, Даже если

Девиз урокаЧтоб хорошо учиться, И знания получать.Учиться будем весело И дружно отвечать! Учимся наблюдать и копим впечатленияРаздел №1

Отрицательные местоимения Цель:Познакомить обучающихся с понятием «отрицательные местоимения», их особенностями, формировать умение слитного и раздельного написания НЕ и НИ в отрицательных местоимениях, научить определять отрицательные местоимения в тексте.

ОглавлениеАннотация к игреПравила игры, варианты № 1 и № 2Вариант № 3 1 вариант игры: Отгадать загадку и подобрать по звуку (имитация звуков животных).2 вариант игры: Найти и выбрать из нескольких картинок подходящую Аннотация к игреЧто дает игра детям?Игра направлена на

ЦЕЛЬ: учить детей составлять стихотворения без рифмы из пяти строк Алгоритм составления синквейна: 1- предмет 2- слово-признак, слово-признак 3- слово-действие, слово-действие, слово-действие 4-

Опрос:Что такое склонение имен существительных?Какие имена существительные относятся к 1 склонению? Прочитайте. Определите падеж имен существительныхВ небе мерцают звезды. Шофер водит грузовик. Крем взбивают миксером. У Пети есть щенок. Дина мечтает о котенке. Слава дал другу ручку.

Варяги, «норманская теория», антинорманизм, государство, соседская община, частная собственность, иерархия, военная демократия, Хазарский каганат, бояре, дружина, отроки, Русь Данные изображения связаны с правлением некоего древнерусского князя. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.

Цель урока Задачи урока

Задание 1Что «лишнее», объясните свой выбор:а) Zn Н2 N2 O3Znб) Na2O Mg(OH)2 Al(OH)3 LiOHNa2Oв) НСl

Окончание образует новые слова. Чтобы найти окончание, надо изменить форму слова.Окончание служит для связи слов в предложении.1. Выбери неверное высказывание: ПОМИДОРЛОПАТАКОШКА2. Укажи слово с нулевым окончанием.

Если в доме случилась беда,Едким дымом режет глазаИ кругом только копоть и жарЗначит это ребята пожар! Но не дремлет команда мужчин,Набери телефон ноль один!Из беды тебя выручит славныйУважаемый всеми … пожарный! Пожарный – это сотрудник пожарной охраны, который занимается спасением людей из

Цель проекта: создание организационно – педагогических условий формирования у детей духовно – нравственного отношения и чувства сопричастности к окружающим людям, друг к другу. Тип проекта: по числу участников – коллективный, по содержанию – межпредметный.Сроки проекта: бессрочный проект Форма

СодержаниеНазвание разделаУказывается с гиперссылкой на слайдСоздается вручнуюВыделяем строку с названиемМеню «Вставка» - «Гиперссылка»«Место в документе»Цель и задачиПодготовить шаблон презентации для стандартного урокаРазработать макет содержимого слайдовПодобрать цветовую гамму и форму слайдовПровести оформление и первичное наполнение презентации I. Постановка цели и задач урока

Цель мероприятия: формирование культуры здорового образа жизни у учащихся среднего школьного возраста через проведение воспитательных мероприятий.Задачи:- разработать комплекс мероприятий, направленных на воспитание культуры здорового образа жизни школьника среднего и старшего возраста;- активно вовлекать детей в общешкольные мероприятия, связанные с пропагандой здорового

28 июня 1942 года на нашей Воронежской земле начались военные сражения....война... Более 200 дней и ночей воронежцы героически защищали город и выстояли.. Со дня освобождения Воронежа прошло уже 75 лет. Людей, воевавших в годы войны, становится всё меньше и меньше. Люди

д...нёкденьбезударная гласнаяе л...ж…тлёжабезударная гласнаяеиЖИ!

Аркин Е.А.Подвижная игра – незаменимое средство развития ребенка