Презентация на тему Международные правовые нормы в образовательном учреждении

субъектами образовательного процесса, по своему содержанию подразделяются на международные

правовые акты универсального и регионального характера и международные договоры и соглашения

международных актах универсального характера

10 декабря 1948г
В декларации сформулированы основные стандарты в области

прав человека, имеющие и моральное значение, к достижению которых должны стремиться все народы и государства. В числе прав и свобод человека и гражданина закреплено право на образование ( ст. 26)

просвещения в программах ЮНЕСКО в проведении совместных исследований по

вопросам развития и подготовки национальных кадров, организации конференций и организаций, работающих в области образования: Международным бюро просвещения, Международной ассоциацией университетов, Всемирной организацией дошкольного воспитания, Международной Федерацией детских домов и др.

Генеральной Конференцией ЮНЕСКО на 10 сессии в Париже, 14

декабря 1960г
Рассмотрены вопросы дискриминации детей, национальной политики в области образования, повышения квалификации учителей, использование национальным меньшинствам собственного языка в получении образования.

1966н на заседании специальной Межправительственной конференции.
Учителями признавались все лица,

которые занимаются обучением и воспитанием учащихся в школах
Профессия учителя является престижной
Учителя должны обеспечиваться лучшими условиями труда, иметь материальные льготы и вознаграждения
Призыв к государствам планировать свой бюджет учитывая рост потребностей общества в образовательной сфере.

1998г в Париже на Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему

образованию.
Вопросы:
- Разрыв промышленного развития между развитыми и развивающими странами в отношении доступа к высшему образованию
Совместное использование знаний, международное сотрудничество и новые технологии для сокращения этого разрыва
Рассмотрены задачи высшего образования.

и Международный пакт о гражданских и политических правах

(Принят 16 декабря 1966г)

бесплатное и общеобязательное начальное образование
Открытое и доступное среднее образование в различных формах, включая профессионально-техническое образование, переход к его бесплатному получению
Высшее образование должно стать одинаково доступным для всех на основе способностей каждого
Развитие школ всех ступеней.