Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Декоративное рисование (младший школьный возраст)

Цель программы: -Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства.-Формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  (МОДИФИЦИРОВАННАЯ) ПРОГРАММА    ПО ОБЩЕКУЛЬТУРНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ  «ДЕКОРАТИВНОЕ Цель программы: -Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области Задачи:  -Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе с Педагогические средстваБеседы.Чтение художественной литературы.Дидактические игры.Специальноорганизованное обучение в форме занятий. достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.Ожидаемые результаты В портфолио включаются:фото продукты собственного творчества иллюстрацииэскизы и т.д. Учебный план занятий по программе   «Декоративное рисование»   (1 Название разделов и тем: Дымковская роспись. Вводное занятие.  «Знакомство с народным промыслом Название разделов и тем: Хохломская роспись. Вводное занятие.  «Знакомство с народным Название разделов и тем: Хохломская роспись.Беседа о видах росписи.Роспись плоскостных силуэтов.Роспись «розеток».Дидактические
Слайды презентации

Слайд 2 Цель программы:
-Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие

Цель программы: -Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в

замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства.

-Формирование

у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.

Слайд 3 Задачи:
-Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе

Задачи: -Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе с

с декоративно – прикладным искусством.

-Вооружить детей знаниями в изучаемой

области, выработать необходимые практические умения и навыки;

-Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий.

-Вызывать у школьников интерес к народному искусству;

-Реализовать духовные, эстетические и творческие способности воспитанников, развивать фантазию, воображение, самостоятельное мышление;

-Формировать навыки технического исполнения дымковской и хохломской росписи;

-Воспитывать художественно – эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность.

Слайд 4 Педагогические средства



Беседы.
Чтение
художественной
литературы.
Дидактические
игры.

Специально
организованное
обучение в форме

Педагогические средстваБеседы.Чтение художественной литературы.Дидактические игры.Специальноорганизованное обучение в форме занятий.

занятий.


Слайд 5 достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями федерального

достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.Ожидаемые результаты

государственного образовательного стандарта.
Ожидаемые результаты


Слайд 8 В портфолио включаются:
фото
продукты собственного творчества
иллюстрации
эскизы

В портфолио включаются:фото продукты собственного творчества иллюстрацииэскизы и т.д.

и т.д.


Слайд 9 Учебный план занятий по программе «Декоративное рисование»

Учебный план занятий по программе  «Декоративное рисование»  (1 кл

(1 кл – 66ч)



Дымковская
роспись

Хохломская


роспись

27

39

6

21

6

33


Слайд 10 Название разделов и тем: Дымковская роспись. 
Вводное занятие. «Знакомство

Название разделов и тем: Дымковская роспись. Вводное занятие. «Знакомство с народным промыслом

с народным промыслом «Дымка»».
Изготовление плоских силуэтов, расписанных под «дымку».
Изображение

основных элементов дымковской росписи в порядке усложнения.
Дидактическая игра «Обведи элемент».
Знакомство с дымковской игрушкой.
Волшебные лошадки.
Распишем наряды козлятам.
Закрепление в свободной деятельности рисования «тычком».
Беседа « Из чего делают дымковские игрушки?»
Закрепление цветовой гаммы, использование в рисовании дымковских узоров.
Дидактическая игра «Обведи и раскрась».
Блюдце с узорами.
Домашние животные.
Закрепление в свободной деятельности рисования кистью.
Сказочные птицы.
Заготовка плоскостных силуэтов и их роспись.
Дидактическая игра «Парные картинки».
Викторина «Что мы знаем о дымковской росписи?»
Итоговое занятие «Праздник в царстве Дымково». Выставка работ.

Слайд 11 Название разделов и тем: Хохломская роспись.
Вводное занятие.

Название разделов и тем: Хохломская роспись. Вводное занятие. «Знакомство с народным

«Знакомство с народным промыслом «хохлома»».
Элемент хохломской росписи «травка».
Украсим Матрешке

сарафан(элемент «простой листок»)
Трафаретная роспись «дождевик».
Элемент хохломской росписи «смородинка».
Элемент хохломской росписи «Завиток».
Дидактическая игра «Обведи рисунок».
Элемент хохломской росписи «Рябинка».
Элемент хохломской росписи «Цветок».
Роспись плоскостных силуэтов.
Закрепление в свободной деятельностирисования тычком кистью(примакивание).
Дидактическая игра «Дорисуй рисунок».
Беседа «Из чего делают хохломские изделия?»
Закрепление знаний об истории развития промысла.
Рисование «Завитка» пальцем и кистью.

  • Имя файла: dekorativnoe-risovanie-mladshiy-shkolnyy-vozrast.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0