Презентация на тему Компьютерная зависимость

данной работы - изучение сведений о компьютерной зависимости, причин

возникновения и симптомов компьютерной зависимости.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
- ознакомиться с литературой по данной теме;
- получить целостное представление о компьютерной зависимости;
- провести анкетирование среди учащихся на выявление компьютерной зависимости.

методы исследования:
Анализ литературных данных о компьютерной зависимости.
Разработка анкеты о

компьютерной зависимости.
Проведение анкетирования среди учащихся 5 – 9 классов школы.
Систематизация сведений, полученных на основе анкетирования.

средству, которое облегчает жизнь, это нормально. Но если компьютер

для него единственная дверь в мир, - это уже перекос.

и душевных. Потерей многих важных вещей. Физическими заболеваниями -

больная спина и все, что ниже спины (образ жизни ведь сидячий), дефицит свежего воздуха тоже сказывается

Причины возникновения компьютерной зависимости

Усиливается отчуждение ребенка

от структуры семьи.
Зависимости подвержены те, у кого заниженная или завышенная самооценка.

эйфория за компьютером;
нежелание отвлечься от работы или

игры за компьютером;
раздражение при вынужденном отвлечении;
неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером
забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;

детей, однако наиболее нежелательной она является для подростков 12-15

лет. Причем на одну зависимую девочку приходится девять-десять мальчиков.
Подростковый возраст — это период формирования ценностей, расширения социальных контактов, — говорят психологи. — А зависимый ребенок ограничивает свой круг общения компьютером. В результате — отсутствие жизненного опыта, инфантилизм в решении жизненных вопросов, трудности в социальной адаптации.

с ее проблемами, — утверждают психологи. — И невозможность

исправить «ошибки» в жизни с такой же легкостью, как в игре, вызывает в зависимом ребенке различные легкие психические отклонения эмоционального плана — от агрессии до депрессии, от полного противопоставления себя миру до ухода в себя.

Группа риска

1) Чётко выделите количество времени для провождения у монитора.
2) В перерывах между играми выполняйте несложные упражнения—прогнитесь, потянитесь, походите по комнате или попрыгайте.
3) «Стрелялки» и «бродилки» старайтесь заменять играми, которые развивают логическое мышление.
4) Соблюдайте режим дня, прогуляйтесь на улице, пообщайтесь с друзьями.
5) Если долго сидите у компьютера, время от времени проверяйте своё зрение, делайте упражнения для глаз
6) Если вам неуютно от того, что рядом нет компьютера, вы редко фантазируете, а перед глазами герои компьютерных игр—не стесняйтесь и поговорите об этом с родителями, может быть, необходима помощь психолога.

52 учащихся 5-9 классов Чкаловской основной школы










100%

респондентов согласились с тем, что испытывают хорошее настроение при работе на ПК. Но и не испытывают раздражение если не сидят за компьютером с этим согласились 75% опрошенных.

увлекаются компьютерными играми девочки, а среди учащихся 8-9 классов

–мальчики.

мальчиков влияния ПК на успеваемость

людьми через интернет легче. 87% опрошенных респондентов высказали, что

увлечены компьютерными играми. В итоги мы установили, что увлеченных ПК 25 % учащихся нашей школы.

компьютером, по данным социологов, составляет 80%, то в школе

он равен 25 %;
учащиеся хорошо осведомлены о влиянии ПК на психическое и физическое здоровье человека из источников СМИ и уроков информатики;
на данный момент высокая компьютерная зависимость школьников отсутствует; на наш взгляд, это объясняется тем, что школьники больше времени уделяют занятиям в кружках, спортивных секциях, подготовке к урокам.

в себе еще одну опасность — зависимость от него

самого. Поэтому эту проблему важно обсуждать и решать.