Слайд 2
*
СОДЕРЖАНИЕ
Почему они такие?..
А что мы о них
знаем?...
Как же себя с ними вести?..
Слайд 3
*
Субкультура – система убеждений,
ценностей и норм, которые
разделяются
и активно используются
явным меньшинством людей в рамках
определенной культуры.
Д.Джери, Дж. Джери.
Большой толковый
социологический словарь
Слайд 4
*
Молодёжные субкультуры – привычный объект недоверия взрослых. Ругают
их за всё – начиная от внешнего вида и
манер и заканчивая вкусами и пристрастиями. Подростки любят сбиваться в кучу,
с удовольствием придумывают собственный сленг,
носят экстравагантную одежду и причёски,
которыми как бы подчёркивают «мы не с вами,
мы ищем свой стиль жизни».
Конфронтация налицо, и она
происходит от поколения
к поколению, не меняя
сценария – меняются
только костюмы.
Слайд 6
*
Что хотят сказать они
своим эпатажным внешним видом:
одеждой, прической, специфическими украшениями?
Какова их система ценностей?
Являются ли
они психически здоровыми?
Представляют ли какую-то
опасность для окружающих?
Что привлекает их в субкультуре?
И почему в конце концов они стали такими,
какими стали?
Слайд 7
*
Причины появления неформалов
• Вызов обществу, протест.
• Вызов
семье, непонимание в семье.
• Нежелание быть как все.
• Желание
утвердится в новой среде.
• Стремление привлечь к себе внимание.
• Неразвитая сфера организации досуга
для молодежи в стране.
• Копирование западных структур, течений, культуры.
• Религиозные, идейные убеждения.
• Дань моде.
• Отсутствие цели в жизни.
• Влияние криминальных структур,
хулиганство.
Слайд 8
*
«Зачем нам этот
непонятный и жестокий мир –
в своем мире нам комфортнее,
здесь нас принимают и
понимают».
Слайд 9
*
Рэперы
Рэп (англ. rap - легкий удар, стук)
Рэперы - не только те,
кто слушает музыку в
стиле "рэп",
но и люди, пишущие рэп,
проникнутые его идеей.
В основной массе рэперы
не агрессивны, кроме тех,
кто причисляет себя
к течению "Гангста".
Слайд 10
*
Граффитёры
Граффити (итал.) - “нацарапанный”.
Под это определение
можно подвести все,
что угодно, включая наскальные рисунки,
но
этим термином принято обозначать
художества на стенах домов и в метро
с помощью баллончиков с краской
(изредка – маркеров) чаще всего
выдержанное в одном стиле.
Уличных художников
Называют райтеры,
графферы или
граффиттеры.
Слайд 11
*
Футбольные болельщики
Сама игра на футбольном поле
вдохновляет
болельщиков,
но более значимы для них моменты
общей эмоциональной
разрядки,
возможности "оторваться",
проявлять свои чувства в полной мере
(орать, буянить).
Слайд 12
*
Ролевики
Это люди, которые любят играть по сценарию.
Они
могут поставить свою любимую книжку
как спектакль и жить
так долгое время.
По сути все то же самое,
как при съемках фильма,
только без камер.
Слайд 13
*
Трейсеры
Парку́р (фр. parkour,
искаж. от parcours, parcours
du combattant
— дистанция, полоса препятствий).
Слайд 14
*
Готы
Характерные черты:
любовь к готической музыке,
интерес
к мистицизму,
склонность к меланхолии,
приверженность «кладбищенской» тематике.
Внешний вид
готов - черные наряды, летучие мыши,
вампирские зубы и прочая символика - все,
что имеет хоть какое-то отношение к эстетике смерти.
Слайд 15
*
Эмо
Эмо (англ. emo: от emotional) —
эмоциональный
Эмо носят одежду розово-черных
тонов.
Считается, что черный цвет
символизирует депрессию,
чувства покинутости и одиночества,
а розовый – положительные эмоции,
которые также очень ценны для них.
Слайд 16
*
Скинхеды
Скин хэд (англ. ) - бритая
голова
Это неофашистские молодежные группировки
закрытого типа. Проповедуют культ
сильной личности,
расизм, шовинизм, культ
черной магии, систематически
занимаются физической подготовкой.
Идеология - подчинение
сильной личности, все слабые и
немощные не имеют
права на жизнь.
Слайд 17
*
У каждой субкультуры свой цвет, свой запах,
а
на вкус и цвет, как известно, товарищей нет,
так
что оценивайте людей по их поступкам,
смотрите в отдельности на каждого человека,
а не как на субкультуру в целом
Слайд 18
*
"Серьезной проблемой для российского общества
стали социально-негативные молодежные
течения
(сообщества подростков, формируемые организованными
преступными группировками в качестве
будущего кадрового резерва, а также скинхеды, готы, эмо и ряд др.).
Эти молодежные течения дают существенный вклад в преступность
несовершеннолетних и в насилие среди
несовершеннолетних, они несут серьезный риск детских суицидов..."
(Из проекта "Концепции государственной политики
в области духовно-нравственного воспитания детей
в Российской Федерации и защиты их нравственности").
Слайд 21
*
Помогите своему ребёнку...
- Займите позицию не ментора,
а друга.
Не преследуйте ребёнка бесконечными нотациями
и
критикой. Давление порождает сопротивление и агрессию.
Подружитесь с друзьями и подругами вашего ребёнка.
- Не забывайте и не стесняйтесь повторять ребёнку,
что вы его любите.
Если в семье есть любовь, если ребёнок чувствует, что в этой жизни
он дорог хотя бы одному человеку, он не пойдёт на крайний шаг.
Дайте ему уверенность, какими бы ни были проблемы, всегда
можно найти выход: «Что бы ни случилось, у тебя есть я ,
мы – твои родители! И мы всегда придём на помощь!»
Слайд 22
*
Услышьте своего ребёнка…
Вы понимаете,
это очень важно –
чувствовать, что
вокруг тебя
есть люди, …