Презентация на тему О развитии инновационной деятельности ОУ санкт-петербурга

принят на заседании Коллегии Комитета по образованию 17.11.2010

ПОЛИТИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ, ЧЬЯ ПРИРОДА НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ЯСНА НАМ

СЕЙЧАС ТАК, КАК ОЧЕВИДНА ИХ НЕОБХОДИМОСТЬ»

Питер Друкер

на получение нового знания, новой технологии (методики) или организационной

формы существования Школы, который можно передать (продать) другим субъектам.
Инновационная деятельность – деятельность по созданию, внедрению, распространению и использованию инноваций.

ИЗ ГЛОССАРИЯ СТРАТЕГИИ

положительный педагогический эффект
Готовый к распространению в педагогической практике

20 июля 2007 г. N 881 "Об Основах инновационной

политики в Санкт-Петербурге на 2008-2011 г.г.«
 Постановление Правительство Санкт-Петербурга от 08 июня 2010 года N 750 "О плане мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011-2015 годах национальной образовательной инициативы «Наша новая школа" в Санкт-Петербурге»
Распоряжение Комитета по образованию N864-р от 19 мая 2010 "О регулировании инновационной деятельности в системе образования Санкт-Петербурга"
Информационно-методическое письмо от 25 мая 2010 N01-16-2067/10 "О реализации распоряжения Комитета по образованию от 19.05.2010 N 864-р "О регулировании инновационной деятельности в системе образования Санкт-Петербурга»
Распоряжения о переводе в режим…

конкурс заявок

Ресурсный центр

Победители
инновационных конкурсов
Предложение ОУ и партнеров –

выбор Совета

предоставляются:
сдается в КО
аналитическая справка о результатах инновационной деятельности

по форме, утвержденной распоряжением КО
размещаются на сайте ОУ
материалы, указанные в п. IV, V проекта ОЭР
научно-методические материалы, разработанные в ходе эксперимента;
копии методических публикаций по теме эксперимента (методических пособий и рекомендаций, статей по теме исследования в методических журналах; материалов конференций, на которых представлялись результаты эксперимента, и др.);
статистические данные педагогической диагностики, подтверждающие положительную динамику результатов образовательной деятельности по итогам внедрения педагогического новшества в практику работы ОУ;
аналитические материалы, подтверждающие положительный социальный эффект нововведения (увеличение доли образовательных услуг, включая платные; признание значимости нововведения родителями, учащимися, педагогами и др.)
Очная экспертиза

предоставляются:
сдается в КО
аналитическая справка о результатах

инновационной деятельности по форме, утвержденной распоряжением КО, согласованную с Советом организации-партнера;
размещаются на сайте ОУ
- программное обеспечение исследовательской деятельности (анализ публикаций по теме исследования, научно обоснованные рекомендации, проекты нормативных актов по теме исследования и т.п.);
- научно-методические материалы, полученные в ходе исследования, указанные в п. VII, VIII технического задания на проведение исследования (педагогические технологии, методики, алгоритмы профессионально-педагогической деятельности, апробированные в ходе исследования);
- результаты мониторинга по проблеме исследования.
очная экспертиза

исполнения программы ОЭР (выполнение менее 2/3 объема работ, указанных

в п. IV проекта ОЭР или в п. VII технического задания на проведение исследования);
- нарушения сроков представления отчетности – сроки указаны в распоряжении об открытии площадки;
- получения промежуточных результатов, свидетельствующих о невозможности или нецелесообразности продолжения реализации программы ОЭР/технического задания, в частности ухудшения уровня и качества подготовки обучающихся, состояния их здоровья и др.;
- нарушения законодательства Российской Федерации, включая несоответствие содержания подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, несоблюдение требований СанПиН по охране здоровья обучающихся и воспитанников;
- по другим обоснованным причинам.

в массовой практике

предоставляются:
сдается в КО
аналитическая справка о результатах инновационной деятельности

по форме, утвержденной распоряжением КО.
размещаются на сайте ОУ с кодом авторизации
методические материалы, разработанные для организации обучения слушателей;
комплект материалов, который получают слушатели для внедрения педагогических новаций в своем ОУ по прохождении обучения;
документы, удостоверяющие количество слушателей, прошедших обучение; количество проведенных мероприятий;
статистические данные, подтверждающие положительные результаты внедрения инноваций в практику работы ОУ по итогам обучения;
очная экспертиза

Совет при КО организует независимое исследование удовлетворенности слушателей результатами освоения образовательной программы.

ненадлежащего исполнения (установленного в результате проведения независимой экспертизы) п.3.1.

Положения о ГРЦ;
- нарушения сроков представления отчетности - 2 раза в год в срок до 15 июня и до 15 декабря текущего года;
- по другим обоснованным причинам.

ВАЖНО:
необходимо представить в Комитет по образованию график учебного процесса и списки учебных групп в срок до 01.02.2011.

пассивных участников - родителей и учащихся

Организация деятельности в

соответствии с потребностями системы, а не только с личными интересами ОУ

Обеспечение оценки эффективности проводимой инновационной деятельности

Оптимизация механизмов контроля и своевременной коррекции ИД ОУ

Формирование механизмов публичной оценки и широкого распространение продуктов ИД ОУ 
 

пойду спать.

Роберт Бенчли
ТАК МОЖЕТ БЫТЬ….