Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему По долгу памяти

Содержание

Человек, который не любит, не знает, не помнит свою историю не имеет будущего. ПО ДОЛГУ ПАМЯТИА.С.Пушкин.
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ Изучение достопримечательностей и исторических мест микрорайона энергетиков города СургутаДенисова Человек, который не любит, не знает, не помнит свою историю  не УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ:ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ география ХМАО; история ХМАО; краеведение; литература; информатика. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ - ДВА МЕСЯЦАПО ДОЛГУ ПАМЯТИУЧАЩИЕСЯ 8 А КЛАССА ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ:ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ Как не стать «Иваном, не Создание условий для привлечения учащихся к активной социально-практической деятельности по изучению родного РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА  (презентация учащихся)карта достопримечательностей и памятных мест микрорайона Энергетик; ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ  ИССЛЕДОВАНИЙ УЧАЩИХСЯ:ПО ДОЛГУ ПАМЯТИИстория микрорайона Энергетик в портретах и актуализация темы;формирование дидактических целей и задач;определение сферы исследования;помощь в формировании групп;мониторинг деятельности ПО ДОЛГУ ПАМЯТИДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯОбсуждение плана работы в группах.Обсуждение возможных источников информации.Самостоятельная работа КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙтворческие отчеты групп;тест; написание эссе на тему: «Место, в котором я расту»;кроссворд;ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ Презентации;Публикации;Веб – сайта;ПО ДОЛГУ ПАМЯТИДля более полного знакомства с моделью проекта полезно НАШ АДРЕСТюменская областьХанты – Мансийский автономный округ – Югра;г. Сургут ул. Энергетиков
Слайды презентации

Слайд 2 Человек, который не любит, не знает, не помнит

Человек, который не любит, не знает, не помнит свою историю не имеет будущего. ПО ДОЛГУ ПАМЯТИА.С.Пушкин.

свою историю не имеет будущего.
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
А.С.Пушкин.


Слайд 3 УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
география ХМАО;
история ХМАО;

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ:ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ география ХМАО; история ХМАО; краеведение; литература; информатика.

краеведение;
литература;
информатика.


Слайд 4 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ - ДВА МЕСЯЦА
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
УЧАЩИЕСЯ

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ - ДВА МЕСЯЦАПО ДОЛГУ ПАМЯТИУЧАЩИЕСЯ 8 А КЛАССА

8 А КЛАССА


Слайд 5 ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ:

ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
Как

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ:ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ Как не стать «Иваном,

не стать «Иваном, не помнящим родства»?
Как стать настоящим патриотом

своей страны?
Любовь к Родине – чувство врождённое или приобретённое?



Почему без прошлого не может быть будущего?


Слайд 6 Создание условий для привлечения учащихся к активной социально-практической

Создание условий для привлечения учащихся к активной социально-практической деятельности по изучению

деятельности по изучению родного края.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ:
Познакомить учащихся с историей

названия улиц, достопримечательностей микрорайона Энергетик.
Воспитывать желание детей участвовать в проектировании главной площади родного города.
Отработать умение детей составлять карту памятных мест района.
Формировать умение работать в группе и презентовать свою социально значимую деятельность.

ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:


Слайд 7 РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА (презентация учащихся)
карта достопримечательностей и памятных

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА (презентация учащихся)карта достопримечательностей и памятных мест микрорайона Энергетик;

мест микрорайона Энергетик;
рекламный буклет микрорайона;
макет реконструкции центральной площади;
творческая

работа – эссе «Место, в котором я расту».

ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ


Слайд 8 ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ УЧАЩИХСЯ:
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
История микрорайона Энергетик

ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ УЧАЩИХСЯ:ПО ДОЛГУ ПАМЯТИИстория микрорайона Энергетик в портретах и

в портретах и лицах.
«Я тоскую по Сургуту древнему…».
«О чем

рассказывают памятники?».

Слайд 9 актуализация темы;
формирование дидактических целей и задач;
определение сферы исследования;
помощь

актуализация темы;формирование дидактических целей и задач;определение сферы исследования;помощь в формировании групп;мониторинг

в формировании групп;
мониторинг деятельности учащихся;
наблюдение, консультации;
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ



Слайд 10 ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Обсуждение плана работы в группах.
Обсуждение

ПО ДОЛГУ ПАМЯТИДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯОбсуждение плана работы в группах.Обсуждение возможных источников информации.Самостоятельная

возможных источников информации.
Самостоятельная работа учащихся в группах.
Оформление хода и

результатов исследований.
Подготовка учащихся к отчету о проделанной работы.
Защита полученных результатов и выводов.

Слайд 11 КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
творческие отчеты групп;
тест;
написание эссе на тему:

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙтворческие отчеты групп;тест; написание эссе на тему: «Место, в котором я расту»;кроссворд;ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ

«Место, в котором я расту»;
кроссворд;
ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ


Слайд 12 Презентации;
Публикации;
Веб – сайта;

ПО ДОЛГУ ПАМЯТИ
Для более полного знакомства

Презентации;Публикации;Веб – сайта;ПО ДОЛГУ ПАМЯТИДля более полного знакомства с моделью проекта

с моделью проекта полезно обратиться к визитке проекта
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


  • Имя файла: po-dolgu-pamyati.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0