Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Создание благоприятного психологического климата в коллективе

Содержание

Работа по использованию здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания ведется в нашей школе с момента вступления в эксперимент по изменению структуры и содержания образования. В школе стали традицией психологические классные часы и тренинги: продолжительность их
МОУ СОШ п.ДонскоеСоздание  благоприятного  психологического  климата в коллективе Работа по использованию здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания ведется в Задачи психологических тренингов:Создание условий для снижения школьной тревожности;Улучшение эмоционального состояния учащихся;Восстановление психического В подготовке и проведении психологических тренингов по теме «Школьная агрессивность» участвует не Цели тренинга:Осознание учащимися смысла понятия «агрессивность», ее позитивных и негативных сторон;Овладение способами АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА Приветствие, налаживание контакта Упражнение на развитие эмпатии	 «Нас с тобой объединяет…» Игра «Прикосновения» - способствует разрядке агрессивных чувств. Обсуждение понятия «агрессивность» 	Ведущий задает участникам следующие вопросы: Какие ассоциации рождает это Круг: «Какие ситуации в школе вызывают у вас гнев, злость?» 	для осознания Игра «Передача чувств» Знакомство с упражнениями, способствующими релаксации:Упражнения на осознание, нахождение и снятие мышечных зажимов, Заключительный этапРелаксация Ароматерапия Медитация Следующий психологический тренинг по теме  «Школьный страх и борьба с ним» Информация к обсуждению: «Страх» – какие ассоциации вызывает у вас это слово? ( записываем на доске) Обобщим это понятие и скажем, что	СТРАХ – это отрицательная эмоция, которую мы II. Ситуации, в которых возникают школьные страхи: Страх перед школой;Страх перед выходом Учащенное дыхание;Дрожь;Сильное сердцебиение;Чувство слабости;Оцепенение тела;Обильный холодный пот;Беспокойство и тревога;Напряженность и зажатость;Ощущение Чем страх может нам навредить? При частом переживании страха возникают следующие заболевания:ГастритКолитЯзва Итак, в ходе обсуждения мы выяснили:Воспитание устойчивости к страху обычно направлено не V. Способы разрядки страха:Регуляция эмоционального напряжения в процессе диалога	(упражнение «Как оказывать и Физическая тренировкаупражнение «Круговой массаж»упражнение «Дождик»упражнение «Моечная машина» VI. Заключительный этап тренинга.Дыхательная гимнастикаВизуализация («Полет на ковре-самолете»)Ребятам предлагается закрыть глаза, расслабиться Ученица 10 класса МОУ СОШ п.Донское: Жабровец Марина ЮрьевнаПедагог-психологМОУ СОШ п.ДонскоеЖабровец Валентина васильевна Над презентацией работали:
Слайды презентации

Слайд 2 Работа по использованию здоровьесберегающих технологий в процессе обучения

Работа по использованию здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания ведется

и воспитания ведется в нашей школе с момента вступления

в эксперимент по изменению структуры и содержания образования.

В школе стали традицией психологические классные часы и тренинги:
продолжительность их колеблется от 45 мин. до 1,5 - 2 часов.

Слайд 3 Задачи психологических тренингов:
Создание условий для снижения школьной тревожности;
Улучшение

Задачи психологических тренингов:Создание условий для снижения школьной тревожности;Улучшение эмоционального состояния учащихся;Восстановление

эмоционального состояния учащихся;
Восстановление психического равновесия ;
Снятие нервного напряжения;
Повышение устойчивости

к стрессам.

Слайд 4 В подготовке и проведении психологических тренингов по теме

В подготовке и проведении психологических тренингов по теме «Школьная агрессивность» участвует

«Школьная агрессивность» участвует не только педагог-психолог, но и подготовленные

младшие тренеры из числа учеников - волонтеров



Слайд 5 Цели тренинга:

Осознание учащимися смысла понятия «агрессивность», ее позитивных

Цели тренинга:Осознание учащимися смысла понятия «агрессивность», ее позитивных и негативных сторон;Овладение

и негативных сторон;
Овладение способами безопасной разрядки гнева;
Обучение навыкам расслабления

и саморегуляции психического состояния.


Слайд 6 АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА

АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА

Слайд 7 Приветствие, налаживание контакта Упражнение на развитие эмпатии
«Нас

Приветствие, налаживание контакта Упражнение на развитие эмпатии	 «Нас с тобой объединяет…»

с тобой объединяет…»


Слайд 8 Игра «Прикосновения» - способствует разрядке агрессивных чувств.

Игра «Прикосновения» - способствует разрядке агрессивных чувств.

Слайд 9 Обсуждение понятия «агрессивность»
Ведущий задает участникам следующие вопросы:

Обсуждение понятия «агрессивность» 	Ведущий задает участникам следующие вопросы: Какие ассоциации рождает


Какие ассоциации рождает это слово?
Зачем агрессивность нужна человеку?
А

чем она может помешать?
Нередко тревожные дети не могут определить, что же хорошего может быть в агрессивности. Важно помочь им сформулировать, что гнев необходим человеку для защиты, это важный источник жизненной энергии.

Слайд 10 Круг: «Какие ситуации в школе вызывают у вас

Круг: «Какие ситуации в школе вызывают у вас гнев, злость?» 	для

гнев, злость?»
для осознания собственного опыта, получения поддержки от

окружающих («не один я такой»). Участники по очереди отвечают на вопрос, вынесенный в название упражнения. Ведущий должен стараться, чтобы дети описывали конкретные ситуации, а не говорили «общими словами».

Слайд 11 Игра «Передача чувств»

Игра «Передача чувств»

Слайд 12 Знакомство с упражнениями, способствующими релаксации:
Упражнения на осознание, нахождение

Знакомство с упражнениями, способствующими релаксации:Упражнения на осознание, нахождение и снятие мышечных

и снятие мышечных зажимов, для расслабления мышц шеи и

плеч
«Тяни голову вверх»,
«Плечи»
Упражнения на развитие чувствительности, позволяющие разрядить агрессивные эмоции.
«Фраза»
«Один стул»


Слайд 13 Заключительный этап
Релаксация
Ароматерапия
Медитация

Заключительный этапРелаксация Ароматерапия Медитация

Слайд 14 Следующий психологический тренинг по теме «Школьный страх и

Следующий психологический тренинг по теме «Школьный страх и борьба с ним»

борьба с ним»
Цели тренинга:
Выяснение смысла понятия «школьный

страх»;
Осознание его позитивных и негативных сторон;
Формирование навыков восстановления психического равновесия;
Снятие нервного напряжения.

Слайд 15 Информация к обсуждению:
«Страх» – какие ассоциации вызывает

Информация к обсуждению: «Страх» – какие ассоциации вызывает у вас это слово? ( записываем на доске)

у вас это слово? ( записываем на доске)


Слайд 16 Обобщим это понятие и скажем, что
СТРАХ – это

Обобщим это понятие и скажем, что	СТРАХ – это отрицательная эмоция, которую

отрицательная эмоция, которую мы переживаем и которая возникает в

результате реальной или воображаемой опасности.

Школьный страх – этими словами обозначен целый комплекс проблем современного учащегося подростка.

Слайд 17 II. Ситуации, в которых возникают школьные страхи:

Страх

II. Ситуации, в которых возникают школьные страхи: Страх перед школой;Страх перед

перед школой;
Страх перед выходом к доске;
Страх недостаточных умственных способностей;
Страх

перед сверстниками;
Страх перед учителем;
Страх из-за невыученных уроков;
Страх неадекватной оценки.

Слайд 18 Учащенное дыхание;
Дрожь;
Сильное сердцебиение;
Чувство слабости;
Оцепенение тела;
Обильный холодный пот;
Беспокойство

Учащенное дыхание;Дрожь;Сильное сердцебиение;Чувство слабости;Оцепенение тела;Обильный холодный пот;Беспокойство и тревога;Напряженность и

и тревога;
Напряженность и зажатость;
Ощущение угрозы;
Тихий и глухой голос;
Замедленная, затрудненная

речь;
Быстрая, торопливая речь;
Мышечное напряжение.

III. Основные симптомы проявления школьного страха:


Слайд 19 Чем страх может нам навредить?
При частом переживании

Чем страх может нам навредить? При частом переживании страха возникают следующие

страха возникают следующие заболевания:
Гастрит
Колит
Язва желудка
Дерматит
Усиление мышечного напряжения и ,

как результат, - головные и спинные боли.

IV. Страх имеет как отрицательные, так и положительные стороны:

Что же полезного может дать нам страх?
Положительные функции страха:
Предупреждает об опасности;
Увеличивает ответственность;
Сосредотачивает внимание на источнике опасности;
Побуждает искать пути избегания опасности;
Является фактором регуляции поведения.


Слайд 20 Итак, в ходе обсуждения мы выяснили:
Воспитание устойчивости к

Итак, в ходе обсуждения мы выяснили:Воспитание устойчивости к страху обычно направлено

страху обычно направлено не на избавление от него, а

на формирование умения владеть собой при его наличии и умения снимать напряжение.
Наша задача – научиться разряжать свои чувства безопасным для нам и окружающих способом.


Слайд 21 V. Способы разрядки страха:
Регуляция эмоционального напряжения в процессе

V. Способы разрядки страха:Регуляция эмоционального напряжения в процессе диалога	(упражнение «Как оказывать

диалога
(упражнение «Как оказывать и принимать знаки внимания»)
Развитие эмпатии

(упражнение «Любящий взгляд»)

Слайд 22 Физическая тренировка
упражнение «Круговой массаж»
упражнение «Дождик»
упражнение «Моечная машина»



Физическая тренировкаупражнение «Круговой массаж»упражнение «Дождик»упражнение «Моечная машина»

Слайд 23 VI. Заключительный этап тренинга.
Дыхательная гимнастика
Визуализация («Полет на ковре-самолете»)
Ребятам

VI. Заключительный этап тренинга.Дыхательная гимнастикаВизуализация («Полет на ковре-самолете»)Ребятам предлагается закрыть глаза,

предлагается закрыть глаза, расслабиться и представить себе то, о

чем говорит ведущий:

«Представьте себе, что у вас есть волшебный ковер-самолет. Какого он цвета? Он однотонный или с узорами? Огромный ковер или маленький коврик? Мягкий, шелковистый или шершавый? Вы садитесь на свой волшебный ковер-самолет и поднимаетесь в воздух. Вам хорошо, тепло и безопасно. Вдруг вы видите замечательное место, красивое и уютное. Вы опускаетесь на землю. Что вы там видите? Что вас окружает? Побудьте в там столько, сколько вы захотите. Затем вы снова садитесь на ковер-самолет и возвращаетесь в эту комнату, но ощущение покоя и безопасности остается с вами».


  • Имя файла: sozdanie-blagopriyatnogo-psihologicheskogo-klimata-v-kollektive.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая День матери