Слайд 2
На уроках по окружающему миру вы говорили о
мире вокруг вас. Сегодня мы будем говорить о нас
в этом мире и о своем внутреннем мире.
Слайд 3
Мир вокруг нас.
Я в этом мире.
Мир во мне.
Слайд 4
Что составляет твой духовный мир?
Слайд 5
Что составляет твой духовный мир?
У каждого из нас
есть свои интересы, симпатии, увлечения, свои разочарования и радости.
В
процессе жизни мы приобретаем собственные убеждения и взгляды – на мир, на людей и на самих себя.
Всё это составляет наш внутренний, духовный мир.
Слайд 6
От чего зависит духовность человека?
Духовность человека
зависит от
его
образованности
нравственных качеств.
Слайд 7
В чем проявляется духовность человека?
любовь
Справедли-вость
бескорыстие
милосердие
Уважение к другим
вера
Собственное достоинство
доброта
Слайд 8
Как обрести духовность ?
Духовное богатство человека не даётся
ему при рождении.
Каждый из нас способен сам творить
и создавать свой духовный мир.
Слайд 9
Твоя образованность
Огромную роль в жизни человека и общества
играет образование.
Кроме передачи накопленного опыта, знаний последующим поколениям, образование
способствует развитию личности.
С помощью образования человек приобщается к культуре.
Слайд 14
Так постепенно ты приобщаешься к великой российской культуре
Слайд 15
Книга и чтение – важная часть культуры человека
Создание
письменности значительно ускорило развитие человеческой культуры.
Слайд 16
Книга и чтение – важная часть культуры человека
Появление
печатных книг, открытие библиотек способствовало тому, что число грамотных
людей увеличивалось, а это, в свою очередь, определяло развитие науки, техники, искусства.
Слайд 17
Книга даёт возможность использовать опыт прошлого, познавать законы
природы.
Слайд 18
История знает немало примеров, когда простые бедные люди
занимались самообразованием: самостоятельно учились читать, на последние гроши покупали
книги, общались с образованными людьми, пополняли свои знания.
Слайд 22
Никита Демидов, сын кузнеца Демида Антуфьева из села
Павшино Тульской губернии, владелец заводов на Урале.
Слайд 23
Портрет
крепостной
актрисы
П.И. Жемчуговой.
Слайд 24
Если человек мало читает…
Составьте речевую характеристику человека, который
мало читает и который много читает, выбрав для этого
словосочетания из справочного материала:
Скудная речь, может ярко и образно выразить свою мысль, небольшой запас знаний, может увлекательно рассказать об увиденном или услышанном, плохая память, может обосновать свою точку зрения.
Сделайте вывод: с каким человеком интересно общаться?
Слайд 25
?
В последнее время число читателей библиотек снизилось.
Школьники
больше увлекаются «сидением» в Интернете и компьютерными играми.
Выскажи своё
мнение: может ли Интернет заменить книги и чтение?
Слайд 26
Объясни смысл пословиц и поговорок
Хлеб тело питает, а
книга питает разум.
Хорошую книгу читать не в тягость, а
в радость.
Ум без книги, как птица без крыльев.
Книга не самолёт, а за тридевять земель унесёт.
Неграмотный как слепой, а книга глаза открывает.
˷ ˷ ˷ ˷
Что объединяет все эти высказывания? Спишите понравившуюся пословицу как вывод урока.
Слайд 28
Вывод
Книга – не просто источник знаний. Она даёт
возможность человеку познать культуру своего народа, приобщиться к культурным
ценностям всего мира.
Тот, кто не любит читать, не может называть себя культурным и образованным человеком.