Презентация на тему Выдающаяся личность

них и приведите примеры выдающихся личностей.

личностью?
Поговорим об этом на нашем уроке.

влияния социальной среды на процесс формирования выдающихся личностей.
Знать:
• термины

и понятия «выдающаяся личность», «гениальность»;
• причины появления выдающихся личностей;
• современные трактовки психологической науки о выдающихся и гениальных личностях.
Уметь:
давать характеристику выдающейся личности;
выявлять черты личности, необходимые для того, чтобы развить свои способности и стать выдающимся человеком;
высказывать суждения на обществоведческие темы;
работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично;
осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания.
Отношения, ценности, внутренние установки:
дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию выдающихся личностей на формирование подростка;
объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

быть выдающейся личностью.
Одаренные дети.

учебника и дополнительный материал, охарактеризуйте и проанализируйте мнения знаменитых

ученых о выдающейся личности.



Чья точка зрения вам показалась наиболее точной?
Почему? Ответ аргументируйте.

уверены, что, для того чтобы быть выдающимся человеком, надо

обязательно быть гениальным.
Согласны ли вы с подобным утверждением? Свое мнение аргументируйте.

средства –
упорный труд и воля
В основе лежит
природная

одаренность

Гениальность –
врожденная черта

Результат воспитания и
работы над собой,
преодоление трудностей и
накопления жизненного опыта

Чтобы талант не пропал,
необходимы:
сила воли, трудолюбие,
мотивация

выдающаяся личность?

кризисных ситуаций
Не теряет оптимизма
Уверен в себе
Уравновешен
Честен
Способен поставить перед собой

цели
Определить пути достижения этих целей
Умеет видеть главное, опуская мелкие несущественные детали
Быстро и четко ориентируется в обстановке

самыми главными в своем творчестве считал не те открытия,

которые он сделал в физике и математике, а написанные им трактаты на богословские и философские темы. Выдающийся композитор А.К. Глазунов считал себя талантливым дирижером, хотя таковой талант, по свидетельствам современников, у него начисто отсутствовал. Кардинал Ришелье был убежден, что главные свершения, которые прославят его имя в истории, – это его драматургические произведения, пьесы, а вовсе не деятельность во главе внешней и внутренней политики Франции времен короля Людовика XIII. Интересно, что в настоящее время лишь несколько специалистов знает, о чем Ришелье писал свои пьесы. Несколько более широк круг высокообразованных людей и специалистов, хорошо знающих историю Франции, которые смогут вспомнить о том, какие политические решения Ришелье принимал и проводил в жизнь. Всемирную же известность Ришелье имеет в качестве персонажа приключенческих романов А. Дюма.
Вопросы к классу:
О чем свидетельствуют эти факты?
Согласны ли вы с сделанными выводами?

ребенком?

очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для

таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Признаки одаренности — это те особенности одаренного ребенка, которые проявляются в его реальной деятельности и могут быть оценены на уровне наблюдения за характером его действий. Одаренность  можно рассматривать как стечение трех характеристик:
интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень
креативности
настойчивости

скрытая и ярко выраженная, 
общая и специальная.
Общая

проявляется  по отношению к различным  видам деятельности и выступает в качестве основы их продуктивности.

одаренных детей?

общества
Природные
задатки

почему?
Задание: работая с текстом учебника, познакомьтесь и проанализируйте теорию

амплификации психолога А.В. Запорожца.

с одаренным ребенком?
Задание: «нарисуйте портрет» одаренного ребенка в

виде схемы.

лучшими
Послушание и
благовоспитанность –
не их черты
Относятся к окружающим

с долей скептического юмора

Имеют малоприятные
замашки лидера

Высокая мотивация к
достижениям

Не терпят порядка и
дисциплины

подростков всегда желательно?
К чему это может привести?

одаренным ребенком
это приводит к чрезмерным нагрузкам
возможен риск однобокого развития
психологические

срывы
ребенок не умеет общаться с другими детьми, становится «белой вороной» и т.д.

думаете, легко ли жить выдающимся людям?
Подумайте, какие черты личности

необходимы для того, чтобы развить свои способности и стать выдающимся человеком?

задания:
1 вариант: кого и почему вы считаете выдающейся личностью?

Ответ аргументируйте.
2 вариант: презентация на тему: «Выдающиеся личности – кто они?»
3 вариант: представьте, что вы присутствуете на заседании дискуссионного клуба, где обсуждается следующая тема: «Одаренный ребенок — трудный ребенок?»