Презентация на тему Человек в эпоху НТР

структур,
Низкая социальная мобильность

Классовое деление, упрощение социальной структуры, подвижность и

открытость социальных структур

Господствуют традиционные религиозные ценности,
Малое количество образованных людей

Ценности прогресса, личного успеха.
Появление массовой культуры, подготовка специалистов

общества – это широкий слой работников, участвующих в сборе,

создании, переработке, распространении и доставке информации. Американский социолог Элвин Тоффлер, один из создателей теории информационного общества, назвал этот слой когнитариатом (от лат.cognitio – познание).
В последние десятилетия появилось новое явление, ставшее актуальным, - пожизненное образование (Lifelong Learning в дословном переводе с английского означаетё «непрерывное пожизненное образование»).

общества нашла свое отражение во введенном ООН в 1990

году новом показателе оценки каченства жизни, который называется «Индекс человеческого развития» (ИЧР).
ИЧР зависит от трех составляющих:
средняя ожидаемая продолжительность жизни
уровень жизни, измеряемый реальным ВВП на душу населения с поправкой на на стоимость жизни
образованность, определяемая грамотностью взрослого населения и средним количеством лет обучения

2009 (данные 2007)
В зависимости от значения ИРЧП страны принято

классифицировать по уровню развития: очень высокий (42 страны), высокий (43 страны), средний (42 страны) и низкий (42 страны) уровень.

только для обеспечения современного производства кадрами рабочих, го и

для развития научных исследований, расширения опытно-конструкторских работ. Во всех развитых странах проблема эффективности инновационной деятельности лежит в основе научно-технической деятельности, так как именно нововведения являются средством укрепления тенденций на внутренних и внешних рынках, обеспечивают повышенную конкурентноспособность продукции.

мире складываются четыре главных центра научного прогресса – США

(35% мировых расходов на НИОКР по паритету покупательной способности), Европейский союз (24%), Япония и Китай (примерно по 12%). К сожалению, Российская Федерация в группу лидеров не входит – на нашу долю приходится менее 2% мировых расходов на НИОКР по паритету покупательной способности и 1% по обменному курсу.

которых НИОКР являются ведущей функцией. Они могут называться по-разному,

в зависимости от принятой в той или иной стране терминологии: научно-технические и научно-исследовательские парки, инновационные центры, технологические парки, но наиболее часто – технополисы.

Россия должна стать страной, где благополучие и высокое качество

жизни граждан обеспечивается не столько за счёт сырьевых источников, сколько интеллектуальными ресурсами и инновационной экономикой. Проект «Сколково» воплощает в себе то внимание, которое мы уделяем инновациям и государственно-частному партнерству. Мы приветствуем обязательства, которые Cisco берет на себя вместе с нами в поддержку будущего России”.

Сможет ли Россия с появление технополисов занять достойное место в мире?

образования технополиса?
Наличие престижного университета или другого крупного исследовательского центра
Наличие

высококвалифицированных кадров
Надежное финансирование, учитывающее возможный коммерческий риск
Хорошее развитие инфраструктуры
Благоприятные природные условия

через 10 лет».
Или:
Предложите проект технополиса для России, обоснуйте его

создание

и научном потенциале, роли образования изменилось за этот урок?
Повлияют

ли эти знания на выбор вашей будущей профессии?