Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Я человек - у меня есть права

Содержание

2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:изучить права ребёнка и выявить уровень знаний пятиклассников МОУ-СОШ №3 о своих правах.
3. ЗАДАЧИ:Изучить международные документы по правам детей.Проанализировать данные
4. ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА Декларация прав ребенка
5. АНКЕТИРОВАНИЕВсего опрошено 50 человек.Из них:5 «А» -
6. В чём главное отличие человека от животного?
7. качества помогают людям в общении, а какие мешают.
8. Равны ли люди по отношению друг к другу?
9. С какого возраста у человека появляются права?
10. КАКИЕ ПРАВА ИМЕЮТ ДЕТИ?
11. Какое право, на Ваш взгляд является самым главным?
12. НЕ ЗНАЮТ ПРАВ
13. ОБЯЗАННОСТИ Слушать родителей, принимать их заботу и
14. ЧТОБЫ ДЕТИ ЗНАЛ СВОИ ПРАВА НУЖНО:Проводить классные
15. ВЫВОДЫ:каждый из ребят понимает, что он индивидуален,
16. МОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯПроводить классные часыРаспространять документы по правам
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:изучить права ребёнка и выявить уровень знаний пятиклассников МОУ-СОШ №3 о своих правах.

Выполнил: Петухов Кириллученик 5 «В» классаМОУ –СОШ №3Руководитель: учитель истории Куляшова И.П.Г. Красноуфимск

ЗАДАЧИ:Изучить международные документы по правам детей.Проанализировать данные документы.Сделать выводы на основании изученных

ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА Декларация прав ребенка Конвенция о правах ребенка, Семейный

АНКЕТИРОВАНИЕВсего опрошено 50 человек.Из них:5 «А» - 16 чел.5 «Б» – 11

В чём главное отличие человека от животного?

качества помогают людям в общении, а какие мешают.

Равны ли люди по отношению друг к другу?

С какого возраста у человека появляются права?

Какое право, на Ваш взгляд является самым главным?

ОБЯЗАННОСТИ Слушать родителей, принимать их заботу и воспитание, соблюдать правила поведения,

ЧТОБЫ ДЕТИ ЗНАЛ СВОИ ПРАВА НУЖНО:Проводить классные часы, посвященные этому вопросу.Распространять документы,

ВЫВОДЫ:каждый из ребят понимает, что он индивидуален, является личностью и обладает множествами

МОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯПроводить классные часыРаспространять документы по правам детейУделять на уроках обществознания больше

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
изучить права ребёнка и выявить уровень знаний

пятиклассников МОУ-СОШ №3 о своих правах.

Слайд 3 ЗАДАЧИ:
Изучить международные документы по правам детей.
Проанализировать данные документы.
Сделать

ЗАДАЧИ:Изучить международные документы по правам детей.Проанализировать данные документы.Сделать выводы на основании

выводы на основании изученных документов.
Провести анкетирование учеников 5-х классов
Выявить

соблюдаются ли права детей в различных жизненных ситуациях.
Внести предложения, как помочь детям узнать о своих правах.

Слайд 4 ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА
Декларация прав ребенка

ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА Декларация прав ребенка Конвенция о правах ребенка,

Конвенция о правах ребенка,
Семейный кодекс РФ
Областной закон

«О защите прав
ребёнка».

Слайд 5 АНКЕТИРОВАНИЕ
Всего опрошено 50 человек.

Из них:
5 «А» - 16

АНКЕТИРОВАНИЕВсего опрошено 50 человек.Из них:5 «А» - 16 чел.5 «Б» –

чел.
5 «Б» – 11 чел.
5 «В» – 23 чел.

Слайд 6 В чём главное отличие человека от животного?

Слайд 7 качества помогают людям в общении, а какие мешают.

Слайд 8 Равны ли люди по отношению друг к другу?

Слайд 9 С какого возраста у человека появляются права?

Слайд 10 КАКИЕ ПРАВА ИМЕЮТ ДЕТИ?

Слайд 11 Какое право, на Ваш взгляд является самым главным?

Слайд 12 НЕ ЗНАЮТ ПРАВ

Слайд 13 ОБЯЗАННОСТИ
Слушать родителей,
принимать их заботу и воспитание,
соблюдать

правила поведения,
установленные в школе, дома,

общественных местах.
И помнить, что каждый из нас несет ответственность перед родителями,
воспитателями, учителями.
Каждый из нас обязан уважать права других ребят.

Слайд 14 ЧТОБЫ ДЕТИ ЗНАЛ СВОИ ПРАВА НУЖНО:
Проводить классные часы,

ЧТОБЫ ДЕТИ ЗНАЛ СВОИ ПРАВА НУЖНО:Проводить классные часы, посвященные этому вопросу.Распространять

посвященные этому вопросу.
Распространять документы, устанавливающие права ребенка в обществе.
Уделять

на уроках обществознания больше внимания правам и обязанностям членов общества.
В детских телепередачах рассказывать о правах ребенка в доступных для понимания формах.

Слайд 15 ВЫВОДЫ:
каждый из ребят понимает, что он индивидуален, является

ВЫВОДЫ:каждый из ребят понимает, что он индивидуален, является личностью и обладает

личностью и обладает множествами различных качеств;
все дети стремятся строить

свои отношения по правилам позитивного общения;
был выявлен низкий уровень знаний ребят о правах и обязанностях детей, который связан с недостаточным количеством информации по данной теме.