Слайд 2
ПЛАН УРОКА:
Ураганы и бури, причины их
возникновения.
Последствия ураганов и бурь.
Слайд 3
ЦЕЛИ:
знать опасные ветровые метеорологические явления;
уметь предвидеть их и
правильно классифицировать;
продолжить формирование навыков исследовательской деятельности при самостоятельной работе
с учебником;
использовать полученные знания и умения для обеспечения личной безопасности в жизни.
Слайд 6
АТМОСФЕРА И ПОГОДА
Атмосфера – самая легкая
и наиболее подвижная оболочка Земли. Непрерывно в атмосфере меняется
температура, давление, влажность Взаимодействие воздушных масс приводит к образованию различных метеорологических явлений, которые определяют погоду.
Погода – это состояние атмосферы в данном месте и в данное время.
Перемещение воздуха из области высокого давления в область низкого называется ветром.
Слайд 7
ПРОИСХОЖДЕНИЕ
Наиболее опасные природные явления метеорологического происхождения связаны с
высокой скоростью перемещения воздушных масс. Это ураганы и бури,
которые приводят к чрезвычайным ситуациям.
Холодный фронт в разрезе
Слайд 8
ПРИЧИНА
Причиной возникновения урагана и бури является образование в
атмосфере циклонов. Скорость перемещения урагана определяется скоростью перемещения циклона.
(Заметим: циклоны, возникающие в Атлантическом океане, называют ураганами, а циклоны, возникающие в западной части Тихого океана, называются тайфунами.)
Слайд 9
ЦИКЛОН – ЭТО ОБЛАСТЬ ПОНИЖЕННОГО ДАВЛЕНИЯ В АТМОСФЕРЕ.
В СЕВЕРНОМ ПОЛУШАРИИ ВОЗДУХ ВНУТРИ ЦИКЛОНА ДВИЖЕТСЯ ПРОТИВ ЧАСОВОЙ
СТРЕЛКИ.
Слайд 10
ЯВЛЕНИЯ
Среди сильных ветров выделяют:
Ураган - это ветер огромной
разрушительной силы, имеющий скорость более 30 м/с. Многолетние метеонаблюдения
показывают что скорость ветра при ураганах достигала в большинстве районов европейской части России 30-50 м/с, а на Дальнем Востоке - 6090 м/с и более.
Буря - это ветер, скорость которого меньше скорости урагана. она достигает 15-20 м/с. (Отметим, что кратковременное усиление ветра до скорости 20-30 м/с называется шквалом.)
Слайд 11
ПОРАЖАЮЩИЕ ФАКТОРЫ УРАГАНОВ:
Первичные – это скоростной напор ветра,
срывающий крыши с домов, обрывающий линии электропередач, разрушающий легкие
постройки, переносящий на большое расстояние автомобили, легкие дома, животных и людей.
Вторичные – оползни, сели, наводнения, пожары.
Слайд 12
ПОСЛЕДСТВИЯ УРАГАНОВ И БУРЬ:
Ураганы и бури
вызывают значительные разрушения, наносят большой материальный ущерб, приводят к
человеческим жертвам.
Ураганный ветер сносит легкие строения, обрывает провода линий электропередач, ломает и вырывает с корнями деревья. Люди, попавшие в зону урагана, могут погибнуть или получить травмы различной тяжести.
Слайд 13
СЕЗОН УРАГАНОВ
Ураганные ветры в циклоне могут возникнуть в
любое время года, но подавляющее большинство циклонов, проходящих по
территории России, приходится на август - сентябрь.
Слайд 14
СМЕРЧ
Смерч - это атмосферный вихрь, возникающий в грозовом
облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности Земли,
в виде темного облачного рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров.
Иными словами, смерч представляет собой сильный вихрь в виде воронки, спускающейся от нижней границы облаков.
Слайд 15
СТРОЕНИЕ
В горизонтальном сечении смерч представляет собой ядро, окруженное
вихрем, в котором имеются восходящие потоки воздуха, движущиеся вокруг
ядра и способные поднимать (всасывать) любые предметы, вплоть до железнодорожных вагонов массой до 13 т. Подъемная сила в смерче зависит от скорости ветра, вращающегося вокруг ядра. В смерче имеются также сильные нисходящие потоки.
Слайд 16
ПОСЛЕДСТВИЯ СМЕРЧА
Разрушения, производимые смерчем, обусловлены большим скоростным напором
воздуха, вращающегося внутри воронки с большой разностью давлений между
периферией и внутренней частью воронки из-за огромной центробежной силы.
Слайд 17
ЗОНЫ ВОЗМОЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СМЕРЧЕЙ В РОССИИ
Слайд 18
ВЕТРОВАЯ ШКАЛА БОФОРТА
Фрэнсис Бофорт (1774-1857), английский военный
гидрограф и картограф, контр-адмирал, в 1806 г. предложил оценивать
силу ветра по его воздействию на наземные предметы и по волнению моря; для этого он разработал условную 12-балльную шкалу.