Презентация на тему Дети и компьютер: вред или польза

можно извлечь максимум

пользы для развития ребенка. Б. Шлимович

14 лет активно пользуется Интернетом, что составляет 18% интернет-аудитории

нашей страны.
В мире мобильными телефонами пользуются 1.600.000.000 молодых юношей и девушек.
Мобильные телефоны имеют около 90% детей в возрасте от 12 до 19 лет и около половины - в возрасте 9-12 лет.
В некоторых странах вообще принято дарить детям «мобильники» по достижении ими восьми лет.
Помимо звонков и коротких сообщений телефоны используются для выхода в интернет, загрузки изображений, музыки, видео, игр.

воздействием интернета, в поведении ребёнка резче проступает раздражительность и

апатия.
Ребенок чаще жалуется на усталость и головную боль.
Увлечение компьютерными играми и общение в сети интернет разрушает режим дня ребёнка: резко сокращает время сна и пребывания на свежем воздухе. Недосыпание и кислородное голодание снижает сопротивляемость детского организма к заболеваниям.
Ухудшается память, ослабевает внимание. Успехи в учёбе даются всё с большим трудом.

в свободное время?
Играть- 6; помогать 4; гулять -

2
2. Есть ли у тебя компьютер?
Да- 11 Нет - 0
3. Как часто пользуешься компьютером?
каждый день - 7
1-2 раза в неделю - 1
раз в месяц - 3
4. С какой целью ты выходишь в интернет?
Найти информацию – 1
Играть – 4
Для общения – 6
5. Ты выходишь в интернет один или с кем – нибудь из членов семьи?
Один – 9 Вместе с семьёй - 2

6. Ты любишь в интернете всё подряд или предпочитаешь какие-то отдельные сайты?
Подряд – 7 Выборочно - 4

7. Используешь компьютер для подготовки к урокам?
Да - 3 нет - 2 редко - 6

8. Обсуждаете ли вы с родителями полученную информацию?
Да – 4
Нет – 5
Иногда - 2
9.Сколько времени в день ты можешь проводить за компьютером?
1-2 часа

за компьютером не более 15 минут подряд.
Необходимо делать 15-минутные

перерывы после работы за компьютером.
Общее время работы на компьютере не должно превышать 1,5 часа в день.

навыки для будущей работы в информационном обществе.
У игроков

в компьютерные игры, по сравнению с их сверстниками, наблюдается более адаптивное социальное поведение.
Не случайно, дети зачастую гораздо увереннее взрослых ориентируются, к примеру, в биржевых новостях.

Положительное

мира.
Уход от реальности.
Некоторые компьютерные игры провоцируют агрессивное

поведение, возвеличивание войн и насилия, правого экстремизма.
Занятия с компьютером один на один, часто в ущерб общению со сверстниками, приводят к социальной изоляции и трудностям в межличностных контактах.

Негативное

с родителями.
8-9-летнем возрасте дети всё чаще выходят в

сеть самостоятельно.
К 14 годам совместное, семейное пользование сетью сохраняется лишь для 7% подростков.

насилия,
16% увлекаются азартными играми.
14% детей интересуются наркотическими

веществами и алкоголем,
11% посещают экстремистские и националистические ресурсы.

них являются бродилки и стрелялки


Меньше воздействуют на психику «гонки»

и «спортивные» игры, типа футбольных «Fifa» или баскетбольных «NBA Live».

Стратегии признаны большинством не только не вредными, но даже полезными!

в течение 5-10 секунд
Сделайте несколько круговых движений глазами

раз)

Вращайте кулаки вокруг своей оси

Надавливая одной рукой на пальцы

другой руки со стороны ладони, как бы выворачивая ладонь и запястье наружу

организовать своё рабочее место
Как можно чаще прерывать нахождение в

одной позе, вставать из-за стола, двигаться.

По возможности заниматься спортом, делать зарядку.

Материалы нежелательного содержания.

есть и большая доля информации, которую никак нельзя назвать

ни полезной, ни надежной. Пользователи Сети должны мыслить критически, чтобы оценить точность материалов; поскольку абсолютно
любой может опубликовать
информацию в Интернете.

при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в

том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию").

системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь

начинает задавать им вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки;
никогда не открывать никаких вложений, поступивших с электронным письмом;
скачивать файлы из надежных источников и обязательно читать предупреждения об опасности, лицензионные соглашения и положения о конфиденциальности;
игнорировать хулиганов. Если вы не будете реагировать на их воздействия, большинству гриферов это, в конце концов, надоест и они уйдут;
критически относиться к содержанию онлайновых материалов и не доверять им.

вы должны обратиться:


в правоохранительные органы
на линию

помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15
(по России звонок бесплатный)
по e-mail: helpline@online.org.
Специалисты подскажут тебе, как лучше поступить