Слайд 2
Автор и ведущий
Александр Посаженников– бизнес-тренер и коуч, директор
по персоналу
Сертифицированный тренер, коуч. Окончил 3 годичную
программу подготовки тренеров в Международной Школы консультирования и ведения групп.
Слайд 3
Цели:
Получить общее представление о коучинге:
его особенностях, областях практического
применения в менеджменте;
базовых положениях и моделях
Ответить на вопросы:
зачем использовать
коучинг в управлении персоналом (в чём преимущества)?
как учиться коучингу?
Слайд 4
Определение коучинга
Коучинг (Coaching) – это искусство создания, с помощью беседы
и поведения, среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям,
так, чтобы оно приносило удовлетворение.
Коучинг – не является всего лишь техникой, которая выручает и применяется в заранее определённых обстоятельствах.
Это метод управления, метод взаимодействия с людьми, способ мышления, способ бытия. Наступит пора, когда слово «коучинг» полностью исчезнет из нашего лексикона и это станет способом нашего отношения друг к другу на работе, а также везде.
Сэр Джон Уитмор
Слайд 5
Появление коучинга как метода
Тим Голви опубликовал книгу "Внутренняя
игра в теннис". Слово внутренний Тимоти использовал для обозначения
внутреннего состояния игроков, поскольку, пользуясь выражением Голви, "оппонент внутри нашей собственной головы более труден, чем противник в реальной игре".
Коуч-преподаватель может помочь игроку устранить или ослабить внутренние барьеры в его действиях, и тогда неожиданно появляется внутренняя способность, которая будет вести его дальше, без необходимости значительных технических пояснений и наставлений со стороны коуча.
Тимоти разработал более эффективную методику обучения игре в теннис, а затем перенёс её в бизнес-сферу. Методика стала называться коучингом.
Слайд 7
Коучинг как стиль управления
Коучинг
в качестве стиля управления направлен на организацию поиска максимально
эффективных путей достижения целей компании и воплощение их в жизнь самими сотрудниками (подчиненными). При этом руководителем решается одновременно и вторая задача - развитие сотрудников.
Слайд 8
Директивный и коучинговый стили поведения
Давление –
ставить конкретные
задачи
Трудно-
формализуемая
деятельность
Коучинговый
Слушать, чтобы понять
Анализировать
Перефразировать/суммировать
Задавать вопросы на осознание
Вносить предложения
Осуществлять
обратную связь
Давать советы
Инструктировать
Директивный
Поддержка
- помочь сделать
задачу из проблемы
Легко
формализуемая
деятельность
Слайд 9
Коучинг-менеджмент как инструмент управления в организации
Коучинг позволяет
добиться осознанности сотрудниками своих действий и ответственности за результат
этих действий в индивидуальной и командной работе.
Коучинг служит хорошим инструментом для вовлечения персонала в процессы изменений, позволяя задействовать их знания и инициативу, преодолеть сопротивление инновациям.
Коучинг позволяет сформировать специфическую организационную культуру как основу постоянного повышения качества и инновационного развития компании.
Коучинг даёт возможность увеличить перспективы бизнеса за счет более полного раскрытия личностного потенциала руководителя, которое в итоге приводит к улучшению качества его работы как "поставщика" управленческих решений.
Слайд 10
Какие управленческие задачи решает?
Выработка индивидуального стиля работы сотрудника
(актуально для сферы услуг, продаж, в переговорах);
необходимость нахождения решения,
в ситуации, когда нет однозначно правильного (лучшего) решения;
создание нового продукта, проекта, части существующего, модернизация - требуют креативного решения (реклама, PR, брэнды и т.л. и т.п.);
проведение любых инноваций, связанных как с организационными и/или технологическими перестройками, так и с освоением новых рынков, продуктов;
объединение усилий различных подразделений, групп для решения одной задачи, так называемые "горизонтальные" проекты, когда в одной творческой группе работают сотрудники различных отделов, не подчиняющиеся друг другу.
Слайд 11
Базовый принцип и философия
Человек обладает мощнейшей способностью к
творчеству и обучению и способен при грамотном содействии решить
практически любые свои проблемы и задачи.
Слайд 12
Территория – бесконечно сложная реальность – существует вне
нас.
Карта – это индивидуальное и упрощенное «отражение» реальности
в сознании и теле.
Карта одного человека никогда не равна карте другого!
Люди знают только свою субъективную реальность (карту) и живут так, как будто она истинна.
«Объективных» проблем не бывает!
Карта не равна территории
Слайд 13
Меняя карту с помощью коучинга, мы меняем реальность
человека!
Коуч, в отличие от большинства людей, не испытывает
иллюзии, что ему доступна истина.
Принятие, исследование и помощь в изменении карты человека – суть коучинга.
Карта не равна территории
Слайд 14
Основная концепция коучинга
Потенциально достижимый результат
Время
Результат до коучинга
Результат 2
Барьеры
Отсутствие доступа
к ресурсам
Результат 3
Результат 1
Новые ресурсы
Доступ к
ресурсам
Преодоление барьеров
+
+
Качество действия
Обучение, вера в себя
Самостоятельная
работа человека
Коучинг
Слайд 15
Коучинг и обучение
Задача руководителя в качестве коуча –
это обучение сотрудника постановке и решению задач по достижению
организационных целей.
Эффективный коуч- руководитель воздействует не только на поведение человека, но и на его способности, убеждения и ценности и даже на идентичность и миссию.
Слайд 16
Барьеры на пути к цели
и способы их преодоления
Барьеры:
страх
(поражения, победы, оценки…)
чрезмерное усердие, перфекционизм
желание произвести впечатление
гнев, злоба, др.
отрицательные эмоции
Способы преодоления :
сосредоточение/концентрация (поток, включенное время, up time)
поддержка коучем человека на всех уровнях
перенос внимания с проблемы на результат
Слайд 17
Простейшая сессия
(беседа с подчиненным)
Роль коуча - руководителя –
помогать сотруднику думать, но не делать это вместо него!
Необходимо
пробуждать интерес сотрудника, следовать за ним и направлять его.
Модель GROW и Т-модель простые, но мощные способы управлять интересом сотрудника в поиске им собственного решения.
Слайд 18
Модель GROW
GOAL – цель сессии (ключевой элемент)
Reality –
реальность
Options – варианты
Wrap-up – результат
Слайд 19
Модель GROW
GOAL – нужно определить желаемый результат, который
сотрудник хочет достичь
Что конкретно надо сделать?
Как это будет выглядеть
в результате?
Каковы критерии оценки результата7
Для чего это нужно компании?
Зачем это нужно именно сейчас?
Сколько времени понадобится?
Что получит в результате сотрудник(и)?
Слайд 20
Модель GROW
Reality – нужно максимально точно понять настоящее
положение дел человека, в т.ч. имеющиеся проблемы и препятствия,
выявить внутренние барьеры
Что именно? Как именно? Уточните, пожалуйста…
Важно избегать оценок, предубеждений и домыслов.
Слайд 21
Модель GROW
Options – максимально креативный поиск и генерация
вариантов
Какие возможности Вы видите в данной ситуации? Если бы
у Вас была волшебная палочка… Предположим, Вы уже решили проблему, как бы это могло выглядеть?
Слайд 22
Модель GROW
Wrap-up – выбор решений и принятие ответственности за
его выполнение.
Мы наметили несколько вариантов, какие из них Вы
готовы воплотить в действие?
С чего Вы начнете? Каков будет Ваш план действий после сессии?
Слайд 23
Т-модель
Состоит из двух (трех) действий:
(Перефразирование)
Слайд 24
Современный управленец и HR-менеджер – это коуч!
Простота и
эффективность применения базовых навыков коучинга – сделает его в
ближайшие годы частью инструментов большинства руководителей.
Владение этими методами позволяет:
- Успешно помогать сотрудникам всех уровней от собственных подчиненных до топ-менеджеров.
- Повысить эффективность достижений целей организации.