Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему О модернизации образовательных стандартов

Содержание

НОВАЯ СТРУКТУРА ПЕРЕЧНЯ НАПРАВЛЕНИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ5
О модернизации образовательных стандартов     Заместитель директора НОВАЯ СТРУКТУРА ПЕРЕЧНЯ НАПРАВЛЕНИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ5 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАучебно-методических объединений*укрупненных групп профессий, специальностей Состояние работы по утверждению ФГОС 3+ Риски введения ФГОС на укрупненную группу направлений подготовки и специальностей (ФГОС-4)Для УМОКардинальная ФГОС ВОПрофессиональные стандартыБакалавриатМагистратура, специалитетАспирантура,Ассистентура, ординатура ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН«О внесении изменений в трудовой кодекс ЦЕЛЬМодернизация структуры ФГОС 3++Оптимизация результатов освоения образовательных программУнификация требований к универсальным компетенциям(единые Общепрофессиональные компетенцииОбласть образованияУГНСУниверсальные компетенцииУровень образованияпрофессиональныекомпетенцииНаправление, направленностьподготовкиФГОС ВО3++ПООПОПОП Изменения в ФГОС ВО 3++Формирование (актуализация) перечня ПК на основе ПС возлагается Введение требований к обеспечению качества подготовки(раздел 8)Внутренняя оценка качества программПроцедуры внешней оценки:- Предложения содержательно характераРазрабатываются / модифицируются образовательные стандарты типа liberal arts объединяющие направления О макете примерной основной профессиональной образовательной программы высшего образования, разрабатываемой в соответствии Нормативно-правовые документы, требующие изменений (разработки)Инструкция о заполнении дипломов и приложений к диплому Самостоятельно утверждаемые образовательные стандарты (СУОС)ФГОСТребования к результатам освоения образовательных программТребования к условиям Примерный план работ по разработке и утверждению ФГОС 3++, разработке ПООП01 октябряРазработаны СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 НОВАЯ СТРУКТУРА ПЕРЕЧНЯ НАПРАВЛЕНИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ
5

НОВАЯ СТРУКТУРА ПЕРЕЧНЯ НАПРАВЛЕНИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ5

Слайд 3 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
учебно-методических объединений*
укрупненных

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАучебно-методических объединений*укрупненных групп профессий,

групп профессий, специальностей и направлений
областей образования
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ
МИНОБРНАУКИ

РОССИИ

координационных советов
по областям образования

9

57

9

57

Научно-методические, экспертные и иные советы, секции, рабочие группы,
отделения:
по уровням высшего образования;
по направленностям (профилям) образовательных программ;
по направлениям подготовки и специальностям;
по обеспечению деятельности УМО в отдельных субъектах РФ

*


Слайд 4 Состояние работы по утверждению ФГОС 3+

Состояние работы по утверждению ФГОС 3+

Слайд 5 Риски введения ФГОС на укрупненную группу направлений подготовки

Риски введения ФГОС на укрупненную группу направлений подготовки и специальностей (ФГОС-4)Для

и специальностей (ФГОС-4)
Для УМО
Кардинальная переработка образовательных программ
Невозможность договориться внутри

одного УМО (слишком разные направления внутри одной УГСН)

Для вузов

Внесение изменений в лицензии и свидетельства об аккредитации (временные и финансовые затраты)

Для работодателя

Неоднозначность для работодателя специфики подготовки студентов по «широким» ФГОС


Слайд 6 ФГОС ВО
Профессиональные стандарты
Бакалавриат
Магистратура, специалитет
Аспирантура,
Ассистентура, ординатура
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
«О внесении изменений

ФГОС ВОПрофессиональные стандартыБакалавриатМагистратура, специалитетАспирантура,Ассистентура, ординатура ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН«О внесении изменений в трудовой

в трудовой кодекс российской федерации и статьи 11 и

73 федерального закона «Об образовании в российской федерации« от 02.05.2015
№ 122-ФЗ

1) часть 7 статьи 11 изложить в следующей редакции:
"7. Формирование требований федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования к результатам освоения основных образовательных программ профессионального образования в части профессиональной компетенции осуществляется на основе соответствующих профессиональных стандартов (при наличии)."

ФГОС ПО, утвержденные до 1 июля 2016 года, подлежат приведению в соответствие с требованиями, установленными частью 7 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ в течение одного года с 1 июля 2016 года

Уровни квалификации

6

7

8

ФГОС 3++


Слайд 7 ЦЕЛЬ
Модернизация структуры ФГОС 3++
Оптимизация результатов освоения образовательных программ
Унификация

ЦЕЛЬМодернизация структуры ФГОС 3++Оптимизация результатов освоения образовательных программУнификация требований к универсальным

требований к универсальным компетенциям
(единые на уровень,
сквозные по уровням)
Перенос из

ФГОС ВО перечня профессиональных компетенций
в ПООП, а также объекты и задачи профессиональной деятельности

Разделение компетенций

ФГОС

ПООП

Унификация требований к общепрофессиональным компетенциям
(единые на УГНС)

ПООП


Слайд 8




Общепрофессиональные компетенции
Область образования
УГНС
Универсальные компетенции
Уровень образования
профессиональные
компетенции
Направление, направленность
подготовки
ФГОС ВО
3++
ПООП
ОПОП

Общепрофессиональные компетенцииОбласть образованияУГНСУниверсальные компетенцииУровень образованияпрофессиональныекомпетенцииНаправление, направленностьподготовкиФГОС ВО3++ПООПОПОП

Слайд 11 Изменения в ФГОС ВО 3++
Формирование (актуализация) перечня ПК

Изменения в ФГОС ВО 3++Формирование (актуализация) перечня ПК на основе ПС

на основе ПС возлагается на
ФУМО и СПК
В ПООП введен

раздел по формированию ПК на основе анализа ОТФ и ТФ из ПС

В случае отсутствия ПС, сопряжённых с ФГОС ВО, профессиональные компетенции формируются на основе форсайт-анализа требований к компетенциям, предъявляемых к выпускникам данного направления подготовки на рынке труда, обобщения зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли

Из требований к структуре ОПОП исключаются требования к объемам базовой и вариативной частей

Перечень профстандартов отражается в приложении к ФГОС


Слайд 12 Введение требований к обеспечению качества подготовки
(раздел 8)
Внутренняя оценка

Введение требований к обеспечению качества подготовки(раздел 8)Внутренняя оценка качества программПроцедуры внешней

качества программ
Процедуры внешней оценки:

- государственная аккредитация;
профессионально-общественная аккредитация;
международная аккредитация
Введение

требований к условиям реализации программ

7.1. Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата.
7.1.1. Организация должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.
7.1.2….


Слайд 13 Предложения содержательно характера
Разрабатываются / модифицируются образовательные стандарты типа

Предложения содержательно характераРазрабатываются / модифицируются образовательные стандарты типа liberal arts объединяющие

liberal arts объединяющие направления подготовки в области
экономика, менеджмент, юриспруденция,


ГМУ

По направлениям подготовки входящим в образовательную область : инженерное дело, технологии и технические науки вводится квалификация – инженер
(уровень – бакалавр, специалист, магистр)

По направлениям подготовки
экономика, менеджмент, юриспруденция,
ГМУ вводится запрет обучения на получения заочного образования в качестве первого высшего


Слайд 14 О макете примерной основной профессиональной образовательной программы высшего

О макете примерной основной профессиональной образовательной программы высшего образования, разрабатываемой в

образования, разрабатываемой в соответствии с профессиональными стандартами
Раздел 1. Общие

положения

Структура ПООП

Раздел 2. Общая характеристика ПООП

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы

Раздел 5. Рекомендуемые структура и содержание образовательной программы

Раздел 6. Характеристика условий реализации образовательной программы


Слайд 15 Нормативно-правовые документы, требующие изменений (разработки)
Инструкция о заполнении дипломов

Нормативно-правовые документы, требующие изменений (разработки)Инструкция о заполнении дипломов и приложений к

и приложений к диплому
Порядок организации и осуществления образовательной

деятельности

Порядок перевода

Порядок ГИА

Порядок разработки ФГОС

Методические рекомендации по актуализации ФГОС высшего образования в соответствии с принимаемыми профессиональными стандартами

Порядок приема


Слайд 16 Самостоятельно утверждаемые образовательные стандарты (СУОС)
ФГОС
Требования к результатам освоения

Самостоятельно утверждаемые образовательные стандарты (СУОС)ФГОСТребования к результатам освоения образовательных программТребования к

образовательных программ
Требования к условиям реализации и результатам освоения образовательных

программ высшего образования не могут быть ниже соответствующих требований ФГОС

СУОС

Обновление требований к результатам

Примерная основная образовательная программа

Внутренняя оценка качества программ

Образовательная программа, разработанная на основе СУОС

Внутренняя оценка качества программ, разработанных в соответствии с СУОС

Требования к условиям

Требования к условиям реализации программ, разработанных в соответствии с СУОС


Слайд 17 Примерный план работ
по разработке и утверждению ФГОС

Примерный план работ по разработке и утверждению ФГОС 3++, разработке ПООП01

3++, разработке ПООП
01 октября
Разработаны ФГОС ВО 3++,
основные элементы

ПООП

Октябрь - декабрь

Проведено общественное обсуждение ФГОС ВО, рассмотрены на
Совете по ФГОС

01 июля 2017

Зарегистрированы Минюстом России

Октябрь - декабрь

ФГОС Во направлены в НСПК для оценки соответствия проектов
ФГОС проф. стандартам

24-26 марта

Семинар с экспертами ФУМО по вопросам разработки ФГОС ВО 3++
ПООП

4-8 апреля

Семинар с экспертами ФУМО и СПК по вопросам соотнесения ПС и
ФГОС ВО


  • Имя файла: o-modernizatsii-obrazovatelnyh-standartov.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0