Презентация на тему Основы БЖД

8-903-582-73-03
E-mail: victor200758@mail.ru

безопасном взаимодействии человека с техносферой, представляет собой область научных

знаний, изучающая опасности угрожающие человеку и разрабатывающие способы защиты от них в любых условиях обитания человека.

БЖД как наука

Задачи БЖД:
идентификация опасности распознание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания;
предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
защита от опасности;
ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.

учебная дисциплина
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) — обязательная общепрофессиональная

дисциплина, в которой рассмотрены основы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и основы защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях. Изучение дисциплины формирует представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и отдыха с требованиями к безопасности техники и защищенности человека.

снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов

и причин.
Создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения.

опасности и их совокупность, а также средства и системы

защиты от опасностей.

зона, в которой проявляются опасности;

гомосфера (

область, зона, в которой пребывает человек.

во времени (А - метод)
Дистанционное управление оборудованием (роботизация).
Механизация.

Автоматизация.
Использование блокирующих и предохранительных устройств.
Герметизация оборудования и аппаратуры.
Применение средств защиты от лучистого тепла.
Переход к технологиям с замкнутым циклом движения газообразных веществ.

технологических сбросов.
Замена вредных веществ безвредными.
Совершенствование среды, чаще производственной.
Организация

полного улавливания технологических выбросов.
Приведение характеристик ноксосферы в соответствие с характеристиками человека.
Создании безопасной техники.

Обучение.
Тренировка.
Профессиональный отбор.
Проведение инструктажа на отдельные виды

работ.

направления деятельности, элементарные составляющие процесса обеспечения безопасности.

отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности.

(контроль за соблюдением норм)

принцип плановости
принцип стимулирования
принцип компенсации
принцип эффективности
принцип контроля
принцип обратной связи

идеи для поиска безопасных решений и накапливания информационной базы

(общее направление)

принцип активности оператора
принцип гуманизации деятельности
принцип системности
принцип деструкции
принцип снижения опасности
принцип замены оператора
принцип ликвидации опасности
принцип классификации

и сооружений с технологическими про, цессами, являющимися источниками воздействия

на среду обитания и здоровье человека, в зависимости от мощности, условий эксплуатации, характера и количества выделяемых в окружающую среду загрязняющих веществ, создаваемого шума, вибрации и других вредных физических факторов, а также с учетом предусматриваемых мер по уменьшению неблагоприятного влияния их на среду обитания и здоровье человека в соответствии с санитарной классификацией предприятий, производств и объектов устанавливаются следующие размеры санитарно-защитных зон:
- предприятия первого класса - 1000 м;
- предприятия второго класса - 500 м;
- предприятия третьего класса - 300 м;
- предприятия четвертого класса - 100 м;
- предприятия пятого класса - 50 м.

и материалов, находящихся в помещении
А (взрыво-пожароопасная)
Горючие газы, легковоспламеняющиеся жидкости

с температурой вспышки не более 28°С в таком количестве, которые могут создавать взрывоопасные парогазовоздушные смеси, при вспышке которых распространяется расчётное избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа. Вещества и материалы, способные взрываться и гореть при взаимодействии с водою, кислородом воздуха или друг с другом в таком количестве, при котором расчётное избыточное давление взрыва в помещении превышает 5 кПа
Б (взрыво-пожароопасная)
Горючая пыль или волокна, легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки больше 28°С, горючие жидкости в таком количестве, которые могут образовывать взрывоопасные пыле- и паровоздушные смеси, при возгорании которых распространяется расчётное избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа
В (взрыво-пожароопасная)
Легковоспламеняющиеся, горючие и трудногорючие жидкости, твёрдые горючие и трудногорючие вещества и материалы, которые способны при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом только гореть, при условии, что помещение, где они присутствуют или используются, не относятся к категории А или Б
Г
Негорючие вещества или материалы в горячем, раскалённом или расплавленном состоянии, процесс обработки которых сопровождается излучением лучистого тепла, искр и пламени; горючие газы, жидкости и твёрдые вещества, которые зажигаются или утилизируются в качестве топлива
Д
Негорючие вещества и материалы в холодном состоянии

законы с применением технических средств для повышения безопасности т.е.

направлены на реализацию защитных средств технических устройств.

принцип блокировки
принцип слабого звена
принцип прочности
принцип флегматизации  (метод  обеспечения взрывобезопасности, основанный на снижении концентрации горючего меньшей нижнего концентрационного предела)
принцип экранирования
принцип замены оператора
принцип защиты расстоянием
принцип герметизации
принцип компрессии
принцип вакуумирования