принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его
членов.Обеспечивает преемственность развития науки и научного творчества.
Парадигма?
(от греч. παράδειγμα, «пример, модель, образец»)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Парадигма научной карьеры студентов
Содержание
- 2. - совокупность фундаментальных научных установок, представлений и
- 3. Парадигма в методологии науки - совокупность ценностей,
- 4. « …. университетское образование должно стараться возбудить желание внести свою лепту в сокровищницу»Дмитрий Иванович Менделеев
- 5. « ….Научный успех питается многими корнями. Научный
- 6. ПОБЕДА В КОНКУРСЕ
- 7. Стратегические инициативы СИ 1. Формирование портфеля востребованных
- 8. МиссияПривлечение талантливых студентов в высокоуровневую научно-исследовательскую деятельность
- 9. ЦельСоздание центра непрерывного развития персонала для формирования интеллектуального лидерства и повышения международной репутации вуза
- 10. Проведение пошаговой подготовки студентов к ведению научно-исследовательской
- 11. Функции Центра научной карьерыОбучениеИнформированиеКоординированиеПоддержка реализации проектов
- 12. Мотивация студентов Зачем мне это нужно?Возможность выполнения
- 13. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯI ступеньII ступеньIII ступень
- 14. Структура ЦНКЛЕКЦИЯgolden speakerЗАНЯТИЕ С ТЬЮТОРОМОТЧЕТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 1
- 15. СТРУКТУРА РАБОТЫЛЕКЦИЯ – ОБОЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦАЗАНЯТИЕ С
- 16. Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади
- 18. ТРЕБОВАНИЯ К ТЬЮТОРАМ Образование: от 3 курса,
- 19. ТЬЮТОРЫ 2016
- 20. ТЬЮТОРЫ 2016
- 21. Информационное обеспечение мероприятийСайт вузаСоциальные сетиGoogle-календарьТьюторыE-mail – информирование каждого школьникаСобытиеVK.COM/SHAGI_MGMU
- 22. Поступление в ЦНКтест на знание английскогомотивационное письмособеседование
- 23. КУРС АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА (РУССКИЙ + АНГЛИЙСКИЙ)МАСТЕР-КЛАССЫ И ТРЕНИНГИУЧАСТИЕ В РАЗЛИЧНЫХ СТУДЕНЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХОбучение в ЦНК
- 24. Преемственность: обновление состава тьюторов за счет наиболее
- 25. Интеграция ЦНК в состав Университета в качестве
- 26. Планы и перспективы развития
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
- совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов. Обеспечивает преемственность развития науки и научного творчества. Парадигма?(от греч. παράδειγμα, «пример, модель, образец»)
Слайд 2 - совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов,
Обеспечивает преемственность развития науки и научного творчества.
Слайд 3 Парадигма в методологии науки - совокупность ценностей, методов,
подходов, технических навыков и средств, принятых в научном сообществе
в рамках устоявшейся научной традиции в определенный период времени.Парадигма?
(от греч. παράδειγμα, «пример, модель, образец»)
Слайд 4 « …. университетское образование должно стараться возбудить желание
внести свою лепту в сокровищницу»
Дмитрий Иванович Менделеев
Слайд 5 « ….Научный успех питается многими корнями. Научный прогресс
является накопительным.
Университет и грантовая поддержка имеют важное значение.
Студенты и аспиранты являются новаторами и движущей силой…..»Советы молодым ученым
нобелевского лауреата
Professor Martin Chalfie
Из выступления на
XXII Международной студенческой конференции Биомедицинских наук,
Горнинген, Нидерланды
Слайд 6 ПОБЕДА В КОНКУРСЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЕДУЩИХ
ВУЗов РФ «5-топ-100»-«дорожная карта» реализации
Слайд 7
Стратегические инициативы
СИ 1. Формирование портфеля востребованных образовательных
программ
СИ 2. Формирование портфеля интеллектуальных продуктов
СИ 3.
Привлечение и развитие ключевого персонала, рост качества исследовательского и профессорско-преподавательского составаСИ 4. Привлечение талантливых студентов и аспирантов
СИ 5. Обеспечение концентрации ресурсов на прорывных направлениях,
отказ от неэффективных направлений деятельности
СИ 6. Развитие системы управления Первого МГМУ
СИ 7. Реализация комплекса мер по формированию интеллектуального лидерства
и повышению международной репутации вуза
СИ 8. Создание центра превосходства в области оказания уникальных и наукоемких видов медицинских услуг
СИ 9. Формирование современной инфраструктуры кампуса
Слайд 8
Миссия
Привлечение талантливых студентов в высокоуровневую научно-исследовательскую деятельность
Слайд 9
Цель
Создание центра непрерывного развития персонала для формирования интеллектуального
лидерства и повышения международной репутации вуза
Слайд 10 Проведение пошаговой подготовки студентов к ведению научно-исследовательской деятельности
по прорывным научным направлениям
Обучение навыкам работы с международными базами
данных научной литературы (PubMed, Google Scholar, Web of Science и др.)Обучение основам академического письма на русском и английском языках
Освоение базовых навыков статистической обработки данных при анализе и оформлении результатов исследований
Прохождение этапов подготовки к научной конференции: от написания тезиса до подготовки презентации
Ознакомление с принципами работы и обзор возможностей интеграции в мировое научное сообщество
Задачи ЦНК
Слайд 11
Функции Центра научной карьеры
Обучение
Информирование
Координирование
Поддержка реализации проектов
Слайд 12
Мотивация студентов
Зачем мне это нужно?
Возможность выполнения качественного исследования
( учиться «КАК НАДО»)
Доступ к хорошо оборудованным лабораториям
Англоязычные публикации,
участие в зарубежных конференцияхМеждународные стажировки
Гранты для реализации проектов
Перспектива роста
Слайд 14
Структура ЦНК
ЛЕКЦИЯ
golden speaker
ЗАНЯТИЕ
С ТЬЮТОРОМ
ОТЧЕТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
1 РАЗ
В МЕСЯЦ
1 РАЗ В ГОД
Администрация Университета
Отдел инновационной политики
Научный руководитель
ЦНК – профессор, д. м. н.
Морозова Ольга ЛеонидовнаКоординатор ЦНК – студент IV курса ЦИОП «Медицина будущего»
Сушенцев Никита Андреевич
Студенты-тьюторы ЦНК
Слайд 15
СТРУКТУРА РАБОТЫ
ЛЕКЦИЯ
– ОБОЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА
ЗАНЯТИЕ С ТЬЮТОРОМ
– ЭТО ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ТЕМЕ ЛЕКЦИИ МЕСЯЦА
ТЬЮТОР
–
СТУДЕНТ СТАРШИХ КУРСОВ, ИМЕЮЩИЙ ДОСТИЖЕНИЯ В НИРна международном уровне
МАСТЕР-КЛАСС
ПРОВОДИТСЯ В СООТВЕТСТВИИ
С ТЕМОЙ ЛЕКЦИИ
Такая система позволяет обеспечить преемственность
Слайд 18
ТРЕБОВАНИЯ К ТЬЮТОРАМ
Образование: от 3 курса, средний
балл > 4,75
Научно-исследовательская деятельность
Участие в конференциях различного уровня
Публикации
в рецензиремых журналахМеждународные стажировки
Владение языками: английский – upper intermediate
Интересы
Слайд 21
Информационное обеспечение
мероприятий
Сайт вуза
Социальные сети
Google-календарь
Тьюторы
E-mail – информирование каждого школьника
Событие
VK.COM/SHAGI_MGMU
Слайд 22
Поступление в ЦНК
тест на знание английского
мотивационное письмо
собеседование с
экспертами
студенты 2-3 курса
Поступающие
Формирование рабочих групп из 5 студентов
во главе с тьютеромВступительные испытания
Слайд 23
КУРС АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА (РУССКИЙ + АНГЛИЙСКИЙ)
МАСТЕР-КЛАССЫ И ТРЕНИНГИ
УЧАСТИЕ
В РАЗЛИЧНЫХ СТУДЕНЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ
Обучение в ЦНК
Слайд 24 Преемственность: обновление состава тьюторов за счет наиболее успешных
студентов-учащихся ЦНК на 25%
Популяризация деятельности ЦНК и Университета:
- повышение конкурса при поступлении в Первый МГМУ
за счет увеличения числа одаренных школьников- повышение конкурса при поступлении в ЦИОП «Медицина Будущего» Первого МГМУ за счет привлечения талантливых студентов других медицинских вузов
- рост количества запросов «Первый МГМУ» в поисковых системах, увеличение посещаемости официальных и студенческих групп Первого МГМУ в социальных сетях
Целевые показатели ЦНК
Слайд 25 Интеграция ЦНК в состав Университета в качестве официального
подразделения
Тесное взаимодействие ЦНК с научно-исследовательскими лабораториями Университета
Приоритетные места для
поступления в ЦИОП «Медицина будущего» и зарубежных стажировок для участников ЦНКСоздание бренда ЦНК с возможностью организации образовательных программ для студентов других вузов с целью привлечения наиболее талантливых из них в ЦИОП «Медицина будущего»
Планы и перспективы развития ЦНК
