Презентация на тему Познавательная деятельность человека. Истина и ее критерии

…
о мире живых существ я знаю …
о мире людей

я знаю …
о себе я знаю …

я знаю, как пользоваться …
я знаю, как применить …

Раскройте и конкретизируйте суждение: «Я знаю, откуда берется само знание».

и полезных для человека функциях (что такое?)
о способах

и правилах деятельности (как пользоваться?)

это результат познавательной деятельности людей, то есть познания

предполагает наличие двух сторон: познающего человека (субъект познания) и

познаваемого предмета (объект познания);
бывает чувственным или рациональным.

и явлений
восприятие
целостное отражение предмета, образ предмета

образа познаваемого предмета влияют:

особенности наших органов чувств;
индивидуальный опыт;
культурно-исторический опыт.

свое основание в общепринятых понятиях, чем отысканию истины»
«Все,

что мы достоверно знаем, состоит или в доказательствах, или в опытах. И в том, и в другом правит разум. Ведь само искусство постановки эксперимента и пользования опытом покоится на точных основаниях»

«Длинные цепи доводов, совершенно простых и доступных, коими имеет обыкновение пользоваться геометрия, натолкнули меня на мысль, что все доступное человеческому познанию одинаково вытекает одно из другого»

«В нашей способности замечать сходства и различия, соответствия и несоответствия различных предметов и заключаются все операции ума. Но эти способности есть не что иное, как физическая чувствительность, все, значит, сводится к ощущению»

надо доказать, и аргументов – суждений, которые используются при

доказательстве тезиса.

Пример 1. Наш собственный познавательный опыт подсказывает, что между чувственным и рациональным познанием существует непрерывная связь. В последнее время, например, было установлено, что осязание развивает другие чувства, формирует умственные способности. Так, недоношенные младенцы, прошедшие курс массажа, к восьмимесячному возрасту демонстрировали значительно большие умственные и физические возможности, чем их сверстники.

Пример 2. Все сыновья наследователя являются его потомками, все потомки наследователя являются его наследниками, которые не могут быть лишены наследства.

все сыновья – потомки
все потомки – наследники
____________________
все сыновья – наследники

истины.
Задание: Какое из предложенных определений истины вам

представляется наиболее точным?
Истина – соответствие наших знаний о предмете самому предмету.
Истина – незыблемые, не меняющиеся со временем утверждения.
Истина – это те выводы, с которыми все согласны.
Истина – это то, во что человек верит.

и рационалисты, и эмпирики допускали возможность обретения истинного знания;
агностики

(«агностицизм» в переводе с греческого – недоступный познанию) отрицали возможность обретения истинного знания

логически стройно, то есть согласовано с имеющейся системой взглядов
Признание

истинным того, что полезно для человека
Главный критерий – практика – и материальное производство, и накопленный опыт, и научный эксперимент

Аристотель:
отрицал такое мнение, существует объективная истина, независимая от произвола

людей, их пристрастий и интересов

верны? Обоснуйте ваш выбор.

Истина объективна тогда, когда она не

зависит от познающего субъекта.
Истина объективна, если она оставляет нас спокойными, не вызывает споров и страстей.
Объективных истин не бывает, так как без человека нет познания, а человек всегда привносит свое отношение к познаваемому предмету.
Объективные истины могут быть только в мире природы, но не в мире людей.

и навсегда установленное знание
Относительная истина:

Большинство философов рассматривают абсолютную

истину как образец, к которому стремится наше знание.
На пути к этой цели мы получаем неполное, ограниченное знание, то есть относительную истину.