Слайд 2
ВОЗРАСТ
1) в хронологическом плане — продолжительность периода
времени от момента рождения до настоящего или до другого
определенного момента времени; 2) в физическом и психологическом - определенный период в развитии человека: детство, отрочество, юность..,;
Слайд 3
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
период развития детей от 11-12 до 15
лет, что соответствует среднему школьному возрасту, возрасту учащихся 5-8
классов. Его называют иначе переходным возрастом, так как он характеризуется переходом от периода детства к юности, от незрелости к зрелости.
Слайд 4
ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ
Выделение периодов жизни человека по анатомо-физиологическим
и социально-психологическим признакам; принято выделять: младенчество - от момента
рождения до 1 года; преддошкольный возраст - от 1 года до 3 лет; дошкольный - от 3 до б лет; младший школьный — от б до 10 лет; подростковый - от 11 до 15 лет; юношеский - от 15 до 21 года; зрелый - от 21 года до 60 лет; пожилой - от 60 до 75 лет; старческий - от 75 до 90 лет; долгожители - свыше 90 лет.
Слайд 5
АЛЬТРУИЗМ
Бескорыстная забота о благе других людей, противоположность
эгоизму.
Слайд 6
ДИНАМИЗМ
Движение, развитие, внутренняя энергия.
Слайд 7
КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ
Устойчивое ощущение своей ущербности в чем-либо
или неспособности к чему-либо (отважным поступкам, занятиям музыкой или
математикой и т.д.), которое превратилось в навязчивую идею.
Слайд 8
ЛИЧНОСТЬ
человек как общественное существо, сформировавшееся в определенной
системе общественных отношений. Основным в характеристике является общественная
направленность, непосредственно связанная с мировоззрением.
Слайд 9
ТЕМПЕРАМЕНТ
совокупность индивидуально-психических свойств человека, характеризующаяся главным образом
быстротой возникновения чувств и их силой, проявляется также и
в особенностях движений человека.
Слайд 10
ХАРАКТЕР
Совокупность индивидуальных устойчивых психических особенностей человека, проявляющихся
в его поведении, деятельности.
Слайд 11
САНГВИНИК
Подвижный, но уравновешенный человек, правильно (адекватно) реагирующий на
окружающие события.
Слайд 12
ХОЛЕРИК
Быстро возбуждающийся, неуравновешенный, вспыльчивый человек с резкими переходами
настроения.
Слайд 13
ФЛЕГМАТИК
Медлительный, но настойчивый и упорный человек, которого
трудно вывести из состояния равновесия.
Слайд 14
МЕЛАНХОЛИК
Человек, очень глубоко переживающий даже небольшие огорчения, склонный
к хандре, пессимизму.
Слайд 15
СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
индивидуальные особенности человека, которые проявляются в
умении что-либо делать, в склонности к определенным занятиям и
профессии.
Слайд 16
ИНТЕЛЛЕКТ
Способность к познанию и логическому мышлению.
Слайд 17
АФФЕКТ
Бурная кратковременная эмоциональная реакция (например, гнев, ужас), возникающая,
как правило, в ответ на сильный раздражитель.
Слайд 18
ЭМОЦИИ
Особая форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся главным
образом в переживаниях.
Слайд 19
ЧУВСТВА
Отношения к окружающему миру, конкретным событиям или
людям (возможно, воображаемым), высший вид эмоций.
Слайд 20
НАСТРОЕНИЕ
Отражает общее состояние переживаний человека, может
быть приподнятым или подавленным. К нему относят скуку, печаль,
страх, отчаяние, радость, надежду, увлеченность.
Слайд 21
СТРЕСС
Реакция организма в ответ на неожиданную
и напряженную обстановку. Это физиологическая реакция, которая выражается в
мобилизации резервных возможностей организма. Она возникает в ответ а любое неблагоприятное воздействие — холод, усталость, боль, унижение и т. д.
Слайд 22
САМООЦЕНКА
оценка человеком самого себя, своего внешнего вида
и внутреннего мира (она может быть высокой, средней и
низкой).