Презентация на тему Ценности подростков

это то, что он больше всего ценит в жизни,

что для него свято, в чем он убежден и чем руководствуется в своих поступках. Иначе говоря, ценностная ориентация - это избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, выраженная в поведении.

духовные

имеет
возможность сделать выбор между хорошим и

плохим, между добрым и злым, полезным и вредным. Тот или иной характер оценочной деятельности обеспечивает ему право на полноценную счастливую жизнь, либо на примитивное и бесцветное существование.

оценкой (оценочным отношением к ней) и поступком, в котором

это отношение находит свое воплощение. Перефразируя известное высказывание, можно провозгласить: «Скажи, что ты ценишь, и я скажу, кто ты».

Слава.
Деньги, богатство.
Дружба.
Достижения в искусстве, музыке, спорте.

Уважение и восхищение окружающих.
Наука как познание нового.
Хорошее здоровье.
Уверенность в себе и самоуважение.
Хорошая пища.
Красивая одежда, ювелирные украшения.
Власть и положение.
Хороший дом, квартира.
Сохранение жизни и природы на земле.
Счастье близких людей.
Благополучие государства.

1 – 3
2 – 8
3

– 2
4 – 1
5 – 3
______________
17 человек из 22

1 - 6
2 - 5
3 – 1
4 – 1
5 - 3
______________
16 человек из 22

- 1
5 - 1
___________
15 человек из 22

2 – 2
3 – 6

4 – 2
5 – 1
______________
14 человек из 22

Счастье близких людей
1– 2
2 – 2
3 – 2
4 – 3
5 – 4
___________
13 человек из 22

богатство – 7
Уверенность в себе и самоуважение – 7

Достижение в искусстве, музыке, спорте-6
Благополучное государство – 2
Сохранение жизни и природы на земле -1
Власть и положение – 1
Слава – 1
Красивая одежда -1

родители знают, что моя цель жизни – это….
Я знаю,

что для реализации моих жизненных целей нужно….
Чтобы мои цели были реализованы, сегодня у меня получается…..
Поддержкой в достижении моих жизненных целей являются…..
Для того, чтобы достичь цели, я должен…..
Для того, чтобы достичь цели, я не должен

ка­кую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно

дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить о его самооценке - низкой или высокой.
Если человек рассчитывает приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура...
Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности.
Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость».
(Д.С. Лихачей)

теми нравоучительными беседами, которые они ведут с подростками. "Делай

как я говорю" - такой стереотип воспитания не подходит подростку. "Делай как я" - вот что должно стать нравственной основой общения и работы взрослого с подростком.

ними о ближайших жизненных планах и будущих целях жизни.
Рассказывайте

о своих планах, о своих победах и неудачах в их реализации.
Поддерживайте здоровое честолюбие своего ребёнка.
Не иронизируйте по поводу несбыточных планов, стимулируйте в нём желание доказать себе и другим возможность достичь поставленной цели.

Советы родителям