Презентации по ОБЖ

Организация работы по делам ГО и ЧС Нормативно –правовая база:Федеральные законыУказы Президента Российской ФедерацииПостановления Правительства РФ Распоряжения Правительства РФНормативные правовые документы МЧС России Нормативные правовые документы Рособразования Постановления и распоряжения Правительства Нижегородской областиРаспоряжения районной администрации, отдела образования и

*Интеграция ИКТ является средством расширения возможностей школьного образования, способом методического обогащения педагога и повышения качества обучения. * ИНТЕГРАЦИЯ — (лат. Integratio- восстановление-восполнение) процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей в одно целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию. Главная цель интеграции — создание у школьника целостного

abcde1ххххх2ххххх3ххххх4ххххх5ххххх Имеет ли право водитель велосипеда проезжать под этот знак?Имеет право.Не имеет права.

Характер воздействия радиации зависит от вида ионизирующих излучений и его дозы. Доза – количество энергии, поглощенное веществом. Характеристика основных видов ионизирующих излучений и приемы защиты от них Важной характеристикой всех радиоактивных элементов является время, в течение которого их радиоактивность уменьшается в

ЗагадкаНакормить – живёт,Напоить – умрёт. ОГОНЬ

1. Основные причины возрастания потребности современного человека в общении с природой.Человек- неотъемлемая часть природы и не может существовать вне её. Однако для обеспечения своей безопасности и благополучия человек создал искусственную среду обитания и постоянно совершенствует её: он построил города, создал комплексную

Проведение учебных стрельб из пневматической винтовки Инструкция по соблюдению мер безопасности при стрельбе для учащихся 1. Всегда обращайтесь с пневматическим оружием как с заряженным и взведённым. 2. Никогда не направляйте оружие на то, во что не собираетесь стрелять. Ни в коем

АННОТАЦИЯ Проект предназначен для учащихся 8 - 9классов.Данный проект обобщающий знания, умения и навыки большинства предметов школьного курса. Актуальность.Известный американский математик Норберг Винер отметил, что мы изменили свое

ВИЧ может поражать только клетки организма человека, имеющие на своей оболочке белковую молекулу CD4: это клетки иммунной системы (в основном клетки крови, которые называются Т-лимфоцитами, или CD4-лимфоцитами) и центральной нервной системы В – вирус И – иммунодефицита Ч – человека

Лазер, основное понятие Лазер (или оптический квантовый генератор) — это генератор электромагнитного излучения оптического диапазона, основанный на использовании вынужденного (стимулированного) излучения. Виды лазеровВ зависимости от характера активной среды лазеры подразделяются на твердотельные (на кристаллах или стеклах), газовые, лазеры на красителях, химические, полупроводниковые

ÓПОЛЗЕНЬ - отрыв земляных масс от склона и перемещение их по склону под воздействием силы тяжести. Оползшую массу называют оползневым телом, а поверхность, по которой происходит смещение оползня, называют поверхностью скольжения, или поверхностью смещения. Рис.

Учебные вопросы:Общие положения по аварийно-спасательным и другим неотложным работам.Организация АСДНР в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.Проведение АСДНР в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. 1. Федеральный закон «О гражданской обороне» от 12.02.98г. №28-ФЗ3. Федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах

Рис.Базаровой Вики, 8 класс Красота спасет мирУважаемые жители Мылы! Мы, учащиеся 8 класса, призываем вас не ходить в лес в пожароопасный сезон. Без леса не будет ягод, орехов, дров, зверей, птиц и красоты.Давайте дружно будем беречь наш лес!!!!!! Туши окурок,

Содержание: - Открытие радиации- Определение радиации- Виды радиации- Единицы измерения радиации- Источники радиации- Катастрофы- Радиация и здоровье- Меры безопасности- Использованные источники Открытие радиацииЯвление радиоактивности было открыто в 1896 году французским ученым Анри Беккерелем. В настоящее время оно широко используется в науке,

ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ и их поражающие факторы. Учебные вопросыПроисхождение землетрясений.Оценка землетрясений.Последствия землетрясений.Цель:Сформировать представление опроисхождении, интенсивности ипоследствиях землетрясений.

Шуми, шуми зеленый лес, знаком мне шум твой величавый, и твой покой, и блеск небес над головой твоей кудрявой. Когда ты входишь в лес душистый и прохладный, средь пятен солнечных и летней тишины встречает грудь твоя так радостно и жадно дыханье

«Учись доброму, так худое и на ум не пойдет» Стратегический приоритет первичной профилактики -создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется не на патологию, не на проблему и ее последствия, а на защищающий от возникновения проблем потенциал здоровья , т.е. освоение и раскрытие

Страница Территория проведения программы (на базе национальной сети «Детский мир»)1. г. Москва – 32 магазина2. г. Зеленоград 3. г. Королев 4. г. Люберцы 5. г. Мытищи 6. г. Подольск 7. г. Санкт-Петербург – 12 магазинов8. г. Адыгея9. г. Барнаул10. г. Белгород

Цель работы: показать различие между природными и техногенными катастрофами; выявить причины техногенных катастроф;Задачи: изучить литературу по данной теме и ответить на вопрос: «Рано или поздно созданная нами техника уничтожит ли Вселенную и нас вместе с ней»? За всю свою историю

Литература:1. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процес-сов и производств (Охрана труда): учебное пособие для вузов / П. П. Кукин, В. Л. Лапин, Е. А. Подгорных и др.- 3-е изд., испр. - М. : Высшая школа, 2004. - 319 с.2. Девисилов, В.А. Охрана