Слайд 2
Цель: Развивать общую и мелкую моторику, пространственную ориентацию. Расширять
представления о зимующих птицах и их образе жизни зимой.
Слайд 3
Задачи: Коррекционно-образовательные: познакомить детей с некоторыми видами зимующих птиц,
их внешним видом, питанием. Коррекционно-развивающие: учить детей различать пространственные признаки
окружающих предметов с помощью зрения; развивать способность различать контрастные по величине предметы, обозначая их соответствующими словами; развивать связную речь: расширять объем зрительного и слухового внимания и памяти. Коррекционно-воспитательные: воспитывать любознательность; воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам, любовь к родной природе.
Слайд 4
Организационный этап
Создание эмоционального настроя в группе.
Упражнение –
приветствие «Поздороваемся сами с собой».
Слайд 5
Мотивационный этап
Выяснение исходного уровня знаний детей по
данной теме.
Беседа с детьми о времени года.
Слайд 6
Практический этап
Подача новой информации на основе имеющихся
данных. Чего не хватает на дереве? Почему? На дереве расположены
разные птицы. Где находятся птицы? «Загадки».
Слайд 7
Практический этап
Динамическая пауза. Пальчиковая гимнастика «Сорока белобока».
Слайд 8
Практический этап
Игра «Найди всех сорок». Дети смотрят вокруг
и находят всех сорок в группе. Где они расположены? (вверху,
внизу, впереди, сзади, слева, справа).
Слайд 9
Практический этап
Продуктивная деятельность. Игра «Накорми птиц». Сортировка гороха и