Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку окружающего мира Экологические системы (2 класс)

Содержание

Признаки объектов живой природыРождаются и умираютДышатПитаютсяРастутРазмножаются
Окружающий мир, 2 класс Признаки объектов  живой природыРождаются и умираютДышатПитаютсяРастутРазмножаются ПРИРОДАживаянеживаярастенияживотныегрибывоздухгорные породыводавзаимосвязь теплосветзаборводакомпьютерпищаУсловия обитания объектов  живой природы живая природанеживая природаусловия обитаниявзаимосвязьПОНЯТИЯТЕМА«Взаимосвязь объектов живой и неживой природы» ТЕМА «Взаимосвязь объектов  живой и неживой природы»ЦЕЛЬВыяснить, как связаны между собой Найди лишнийЗадание 1.Задание 2. ВыводСреда обитания – место (территория, объекты живой и неживой природы), где организм Отдохнем! Как связаны друг с другом эти животные и растения?В природе организмы одного Расскажите о цепи питанияОрехи – пища белки.На белку охотится рысь.В экосистеме есть Применяем знанияСоставьте цепи питания в экосистемах, с которыми работали в начале урока. Составьте пищевые цепочки из предложенных объектовволклисазаяцгрибырожьмышь ТЕМА «Взаимосвязь объектов  живой и неживой природы»ЦЕЛЬВыяснить, как связаны между собой Что нового узнали?Какие сложности испытывали, на уроке, как с ними справились? Что ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ___________ _____________________________________ Домашнее заданиеНарисовать 1 – 2 пищевые цепочкиилиПридумать для ребят 1 – 2 Отлично поработали!
Слайды презентации

Слайд 2 Признаки объектов живой природы
Рождаются и умирают
Дышат
Питаются
Растут
Размножаются

Признаки объектов живой природыРождаются и умираютДышатПитаютсяРастутРазмножаются

Слайд 3 ПРИРОДА
живая
неживая
растения
животные
грибы
воздух
горные породы
вода

взаимосвязь

ПРИРОДАживаянеживаярастенияживотныегрибывоздухгорные породыводавзаимосвязь

Слайд 4 тепло
свет
забор
вода
компьютер
пища

Условия обитания объектов живой природы

теплосветзаборводакомпьютерпищаУсловия обитания объектов живой природы

Слайд 5 живая природа
неживая природа
условия обитания
взаимосвязь
ПОНЯТИЯ
ТЕМА
«Взаимосвязь объектов
живой и неживой

живая природанеживая природаусловия обитаниявзаимосвязьПОНЯТИЯТЕМА«Взаимосвязь объектов живой и неживой природы»

природы»


Слайд 6 ТЕМА «Взаимосвязь объектов живой и неживой природы»
ЦЕЛЬ
Выяснить, как связаны

ТЕМА «Взаимосвязь объектов живой и неживой природы»ЦЕЛЬВыяснить, как связаны между собой

между собой объекты живой и неживой природы.
ЗАДАЧИ
Выяснить, как связаны

объекты живой природы с объектами неживой природы.

Выяснить, как связаны между собой объекты живой природы.

Слайд 7 Найди лишний
Задание 1.
Задание 2.

Найди лишнийЗадание 1.Задание 2.

Слайд 8 Вывод
Среда обитания – место (территория, объекты живой и

ВыводСреда обитания – место (территория, объекты живой и неживой природы), где

неживой природы), где организм чувствует себя как дома, а

в другом месте может погибнуть.
Среду обитания ученые называют экологической системой, или просто
экосистемой.


Слайд 9 Отдохнем!

Отдохнем!

Слайд 10 Как связаны друг с другом эти животные и

Как связаны друг с другом эти животные и растения?В природе организмы

растения?



В природе организмы одного вида служат пищей для организмов

другого вида. Различные животные и растения связаны пищевыми связями. Поэтому их не надо кормить. Они сами находят пищу там, где живут.

Слайд 11

Расскажите о цепи питания
Орехи – пища белки.
На белку

Расскажите о цепи питанияОрехи – пища белки.На белку охотится рысь.В экосистеме

охотится рысь.
В экосистеме есть всё, что нужно для жизни,

и нет ничего лишнего. Главный секрет экосистемы – в пищевых связях её обитателей.

Слайд 12 Применяем знания
Составьте цепи питания в экосистемах,
с которыми

Применяем знанияСоставьте цепи питания в экосистемах, с которыми работали в начале урока.

работали в начале урока.







Слайд 13 Составьте пищевые цепочки из предложенных объектов
волк
лиса
заяц
грибы
рожь
мышь

Составьте пищевые цепочки из предложенных объектовволклисазаяцгрибырожьмышь

Слайд 14 ТЕМА «Взаимосвязь объектов живой и неживой природы»
ЦЕЛЬ
Выяснить, как связаны

ТЕМА «Взаимосвязь объектов живой и неживой природы»ЦЕЛЬВыяснить, как связаны между собой

между собой объекты живой и неживой природы.
ЗАДАЧИ
Выяснить, как связаны

объекты живой природы с объектами неживой природы.

Выяснить, как связаны между собой объекты живой природы.

ЭКОСИСТЕМА

ПИЩЕВЫЕ СВЯЗИ


Слайд 15 Что нового узнали?
Какие сложности испытывали, на уроке, как

Что нового узнали?Какие сложности испытывали, на уроке, как с ними справились?

с ними справились?
Что понравилось на уроке?
Какие качества характера

вам пригодились на уроке.
Как работал ты? ( самооценка по оценочному листу)

ТЕМА «Пищевые связи в экосистеме»


Слайд 16 ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ___________
_____________________________________

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ___________ _____________________________________

Слайд 17 Домашнее задание
Нарисовать 1 – 2 пищевые цепочки
или
Придумать для

Домашнее заданиеНарисовать 1 – 2 пищевые цепочкиилиПридумать для ребят 1 –

ребят 1 – 2 вопроса по теме «Пищевые связи

в экосистеме»


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-okruzhayushchego-mira-ekologicheskie-sistemy-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0