Цель: 1.Учить рисовать пальцем путем примакивания . 2.Закрепить умение детей отличать белый цвет. 3.Развивать художественно-эстетический вкус детей. 4.Воспитывть чувство радости от рисования. Предварительная
примакивания .
2.Закрепить умение детей отличать белый цвет.
3.Развивать художественно-эстетический вкус детей.
4.Воспитывть чувство радости от рисования.
Предварительная работа:
1.Чтение стихотворения «Снежинки» (Н.Зубарева).
2.На прогулке наблюдение за падающими снежинками.
Материалы и оборудование:
Гуашь белого цвета , дерево нарисованное на листе А3,солфетки для каждого.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети , какое сейчас время
года?
Дети: Зима.
Воспитатель: Правильно , ребята наступила зима . Все вокруг белым-бело. А вы знаете, что снег состоит из маленьких снежинок . Когда мы свами гуляли , то рассматривали снежинки , они маленькие, легкие ,красивые.
Чтение стихотворения «Снежинки».
Мы весёлые снежинки,
Мы летаем, как пушинки!
На нас шапочки резные,
На нас юбки кружевные!
Если холодно вокруг –
Весело кружимся,
Если станет вдруг тепло –
В дождик превратимся.
Слайд 4
Воспитатель : Давайте нарисуем , как они падают.
Дети: Да ! Давайте нарисуем!
Воспитатель: Дети , каким цветом
снег! Снежинки!
Дети: Белым!
Воспитатель: Молодцы! Снежинки белые, мы берем краску белого цвета . Будем рисовать вот этим пальчиком.(показываю указательный пальчик)Я пальчик макаю в белую краску и прикладываю его к листу.