- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Детский экологический проектХозяева тайги презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)
Содержание
- 2. Актуальность Проблема экологического образования – одна из
- 3. Цель: создание условий для формирования у ребенка
- 4. Задачи Формировать у детей предпосылки познавательно-исследовательской деятельности
- 5. Предварительная работа 1.Анализ методической и художественной литературы.
- 6. Тип проектаПо доминирующему методу: информационно-творческий;По числу участников:
- 7. Ожидаемый результата1.Наличие знаний у детей о культуре(
- 8. Этапы реализации проекта1.Подготовительный этап. Создание условий для
- 9. 2.Практический (исследовательский) этап.Дети с воспитателем выбирают орнамент
- 10. Андрей сделал доклад «Хозяева тайги»Лена показала как выкладывать узор «заячьи лапки»
- 11. Выставка детских книг о животных нашего края из домашних библиотек семей Фроловых и Саидовых
- 12. Выставка «Животный мир в орнаментах хантов»
- 13. 3. Заключительный этап.Оформление книжной выставки.Оформление стендовой выставки.Представление
- 14. Вывод В ходе реализации проекта дети получили
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Актуальность Проблема экологического образования – одна из самых актуальных на сегодняшний день. Именно с дошкольного возраста закладывается позитивное отношение к природе. Как помочь детям научиться сочувствовать окружающей живой природе и заботиться о природных объектах? Как воспитать
Слайд 3 Цель: создание условий для формирования у ребенка элементов
экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения
к живым объектам флоры и фауны.
Слайд 4
Задачи
Формировать у детей предпосылки познавательно-исследовательской деятельности через
поиск ответа на вопрос: «Что означают узоры на одежде
хантов?»Формировать представления детей о взаимосвязи человека и природы посредством ознакомления с экологической культурой хантов.
Уточнять и расширять знания о животном мире севера Томской области.
Актуализация понятия «Красная книга».
Развивать мышление, память, монологически связную речь.
Развивать интерес к истории и культуре родного края.
Слайд 5
Предварительная работа
1.Анализ методической и художественной литературы.
2.Планирование
деятельности по данной теме.
3.Работа с родителями – изготовление тематического
альбома «Хантыйские узоры», Д/и «Составь узор», подбор книг о родном крае.4.Подготовка дидактического и демонстрационного материала по теме.
Слайд 6
Тип проекта
По доминирующему методу: информационно-творческий;
По числу участников: индивидуальный;
По
времени проведения: краткосрочный ( три дня);
Участники: воспитанники старшей группы
«Звёздочка»: Лена Саидова и Андрей Фролов, родители, воспитатель группы.
Слайд 7
Ожидаемый результата
1.Наличие знаний у детей о культуре( в
том числе и экологической) малого коренного народа севера- хантов;
о существовании Красной книги; о вреде, который наносит природе человек; о правилах поведения в лесу,2.Сформированные приёмы анализа и обобщения полученной информации у детей.
3.У детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.
4.Повышение экологической культуры родителей.
5.Укрепление детско-родительских отношений в процессе совместной творческо-поисковой деятельности.
Слайд 8
Этапы реализации проекта
1.Подготовительный этап.
Создание условий для формирования
познавательного интереса у воспитанников :
Экскурсия в музей
Подбор литературного материала
• Беседы с детьми по выявлению наличия знаний и представлений у детей о быте хантов
• Ввести детей в проблемную ситуацию: «Что означают узоры на одежде хантов?»
Слайд 9
2.Практический (исследовательский) этап.
Дети с воспитателем выбирают орнамент (символ
животного), о котором хотели бы получить информацию.
Дети с родителями
готовят мини-проекты о символе и о животном.Дети, родители и воспитатель готовят подборку орнаментов хантов и демонстрационный материал «Животный мир севера Томской области».
Слайд 11 Выставка детских книг о животных нашего края из
домашних библиотек семей Фроловых и Саидовых
Слайд 13
3. Заключительный этап.
Оформление книжной выставки.
Оформление стендовой выставки.
Представление докладов
детьми: «Хозяин тайги»-Фролов Андрей, «Лягушка-волшебница живущая среди кочек»- Лена
Саидова.Представление дидактической игры «Составь узор»-Лена Саидова.
Слайд 14
Вывод
В ходе реализации проекта дети получили новые
знания о живой природе, расширили свои знания о правилах
поведения в природе, об охране природы.Человек – это часть природы, в которой все взаимосвязано. Поэтому, беречь и охранять ее нам необходимо.
